Page 4 - BAB 6 - Struktur Kontrol Percabangan

Tujuan Pembelajaran

Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal, dalam
menggunakan e-modul ini, maka langkah-langkah yang perlu
dilaksanakan antara lain:
1. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi yang ada
pada masing-masing kegiatan belajar. Bila ada materi yang kurang
jelas, peserta didik dapat bertanya pada tutor yang mengampu
kegiatan belajar.
2. Kerjakan setiap tugas atau soal evaluasi untuk mengetahui seberapa
besar pemahaman yang telah dimiliki setiap materi yang dibahas
dalam kegiatan belajar.
3. Jika belum menguasai tingkatan materi yang diharapkan, ulangi
kembali pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada
tutor atau instruktur yang mengampu kegiatan pembelajaran yang
bersangkutan

Tujuan Akhir

1. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
mampu menjelaskan statement/perintah untuk kontrol percabangan
dengan baik.
2. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
dapat menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan
tidak bersyarat dengan benar.
3. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
mampu menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan
sederhana dengan baik.
4. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
dapat menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan
bertingkat dengan benar.
5. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
mampu menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan
bersarang dengan baik.
6. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
dapat membuat aplikasi percabangan tidak bersyarat dengan benar.
7. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
mampu membuat aplikasi percabangan sederhana dengan baik.
8. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
dapat membuat aplikasi percabangan bertingkat dengan benar.
9. Melalui pengamatan e-modul pembelajaran yang diberikan siswa
mampu membuat aplikasi percabangan bersarang dengan baik.

Struktur Kontrol Percabangan iii