Page 125 - הספר סבא שלכם מלא 040119_Neat

‫בעת הזאת‪ ,‬רק ‪ 5%‬מקרב בני הנוער החרדיים זכאים לתעודת בגרות העומדת בתנאי הסף‬
‫של האוניברסיטאות‪ .‬לכן‪ ,‬הפתרון לבעיית הכשרתם של החרדים מונח‪ ,‬בעיקר‪ ,‬לפתחן של‬
‫מכללות אשר מקבלות ל"מכינה" גם סטודנטים ללא תעודת בגרות וללא ציון פסיכומטרי‪.‬‬

‫המכללות והאוניברסיטאות מכשירות את הסטודנטים החרדים למקצועות מבוקשים‪,‬‬
‫בעיקר הוראה‪ ,‬הנדסה‪ ,‬מקצועות עזר רפואיים ומשפטים; בכך סוללות המכללות את‬
‫דרכם של החרדים להשתלבות במעגל היצרני וליציאה ממעגל העוני‪ .‬הבעיה היא שלפי‬
‫שעה מערכת ההשכלה הגבוהה בישראל מונה רק ‪ 10,000‬סטודנטיות וסטודנטים חרדים‪,‬‬

‫בשעה ש‪ 120,000-‬הם אברכים ותלמידי ישיבות‪.‬‬

‫המשימה הלאומית‪ ,‬שלא ניתן להגזים בחשיבותה‪ ,‬היא‪ ,‬אפוא‪ ,‬לקלוט את רוב החרדים‬
‫באוניברסיטאות ובמכללות‪ .‬עתידה של מדינת ישראל – לא פחות – תלוי בהשגת יעד‬

‫זה‪.‬‬

‫בנסיבות אלה‪ ,‬קראתי בפליאה ובהשתאות את הביקורת שנמתחה לאחרונה על המסלולים‬
‫הנפרדים לנשים ולגברים במכללות ועל כך שהשופט העליון אהרון ברק הופיע באולם‬
‫שנמתחה בו מחיצה בין נשים וגברים‪.‬‬

‫בנימה אישית אציין כי זכיתי לשמש כמנהל מכללת לנדר ירושלים‪ ,‬שבה למדו מאות‬
‫סטודנטיות וסטודנטים חרדים (כיום – מכללת אונו)‪ .‬בצד מסלול הלימודים הרגיל התקיימו‬

‫במכללה מסלולי לימודים נפרדים לנשים ולגברים‪ .‬נוכחנו לדעת כי אם לא נציע לחרדים‬
‫מסלולים נפרדים אלה‪ ,‬מרביתם יוותרו כליל על ההשכלה האקדמית‪ ,‬שאליה הם הולכים‬

‫רק לאחר קבלת ברכת הרבנים‪.‬‬

‫זכורה לי במיוחד כתת החשבונאות שלנו שמנתה ‪ 40‬סטודנטיות חרדיות‪ ,‬מרביתן נשואות‪,‬‬
‫שנהגו להגיע ללימודים עם תינוק על זרועותיהן‪ .‬סטודנטיות אלה עובדות כיום כרואות חשבון‬

‫בכל רחבי ירושלים – במשרדי ממשלה‪ ,‬בחברות היי‪-‬טק ובמשרדי ראיית חשבון‪ .‬אני פוגש‬
‫אותן מעת לעת‪ .‬ההתרגשות היא הדדית ‪,‬ולבי נמלא גאווה‪ .‬מה היה עולה בגורלן אלמלא‬
‫המסלול הנפרד?‬

‫הפוך על הפוך! ההפרדה בין נשים וגברים במכללות היא זו שמצעידה קדימה את השתלבות‬
‫החרדים בחברה הישראלית‪.‬‬

‫אני מעז להתנבא כי הסטודנטיות הנפלאות לחשבונאות‪ ,‬שזכיתי להכיר‪ ,‬וחברותיהן‪ ,‬הן‬
‫שתחוללנה שינוי ותדאגנה לכך שילדיהן שלהן ישלימו תעודת בגרות‪ ,‬יפחיתו את הילודה‬

‫וישתלבו בכלכלה ובחברה‪.‬‬

‫‪123‬‬