Page 3 - MODUL DINAMIKA ROTASI
P. 3

MODUL DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR




                                                         KATA PENGANTAR




                        Alhamdulillah,  penulis  ucapkan  segala  puji  bagi  Allah  SWT  karena  “Modul
                   pembelajaran menggunakan model Self Organized Learning Environment (SOLE)

                   berbantuan Augmented Reality pada Materi Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan
                   Benda Tegar” untuk SMA/MA kelas XI telah selesai disusun guna memenuhi kebutuhan
                   siswa dan guru SMA/MA akan buku penunjang pelajaran fisika yang berkualitas untuk
                   digunakan secara mandiri maupun saat pembelajaran tatap muka berlangsung.
                        Modul ini berisi materi dinamika rotasi dan kesetimbangan benda tegar dilengkapi
                   dengan tahapan model pembelajaran Self Organized Learning Enviroment (SOLE) yaitu
                   ‘question, investigation dan review’. Pada tahap question atau review berbeda dari modul
                   lain  karena  akan  disampaikan  menggunakan  bantuan  media  Augmented  Reality  (AR)

                   berupa video, juga terdapat ‘Peta Konsep’ agar pembaca memiliki gambaran awal tentang
                   materi  yang  akan  dipelajari,  serta  ‘Notifikasi’  berupa  catatan  penting  seputar  materi.
                   Modul ini juga dilengkapi dengan ‘Polapedia’  berupa soal-soal yang  berkaitan dengan
                   materi disertai penjelasan langsung, ‘Step Up Soal’ sebagai latihan soal untuk melatihkan
                   kemampuan  berpikir  kritis  dan  pemahaman  konsep  siswa.  Pembelajaran  sains  yang
                   berorientasi berpikir kritis akan lebih efektif jika  dilengkapi dengan percobaan untuk
                   menguji  teori  yang  disampaikan  dalam  materi  pelajaran,  sehingga  dalam  modul  ini
                   dilengkapi dengan ‘Eksperia’ sebagai percobaan sederhana yang dapat dilakukan siswa

                   secara berkelompok.
                        Penulis  mengucapkan  terimakasih  untuk  seluruh  pihak  yang  telah  membantu
                   terutama kepada kedua pembimbing skripsi Ibu Dr. Connie, M.Pd. dan Bapak Dr. Eko
                   Risdianto,  M.Cs.  Penulis  juga  menyadari  bahwasanya  modul  pembelajaran  yang
                   dirancang  ini  masih  banyak  kekurangan  dan  belum  sempurna  serta  memerlukan
                   beberapa  perbaikan-perbaikan  baik  dari  segi  isi,  kebahasaan  maupun  tata  cara
                   penulisannya. Maka dari itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran perbaikan
                   untuk selanjutnya. Semoga modul ini dapat berguna bagi para guru dan siswa khususnya
                   dalam mata pelajaran Fisika.



                                                                                 Bengkulu, Mei 2021



                                                                                 Penulis





                                                            ii
   1   2   3   4   5   6   7   8