Page 8 - E-MODUL PENGUKURAN

BAB II
PEMBELAJARAN

A. Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Pada pembelajaran matematika ini, indikator pembelajaran yang harus anda capai

setelah mempelajari modul ini adalah menjelaskan konsep dasar Pengkuran:

1. memilih alat ukur yang sesuai denganbenda yang diukur.
2. menaksir panjang dan berat benda atau lama kegiatan sehari dan memeriksa
hasiltaksirannya dengan alat ukur.
3. membaca tanda waktu jam, setengah jam,sampai seperempat jam pada jarum
jam.
4. membaca tanda waktu dalam bentuk angka atau digital (12 jam), misalnya
pukul12.30.
5. membaca tanda waktu sampai 5 menitpada jarum jam.
6. menentukan hubungan antarsatuan.
7. menggunakan satuan dalam pemecahanmasalah sehari-hari.

B. Uraian Materi

Pengukuran adalah penentuan besaran, dimensi, atau kapasitas, biasanya terhadap
suatu standar atau satuan ukur. Pengukuran juga dapat diartikan sebagai pemberian

angka terhadap suatu atribut atau karakteristik tertentu yang dimiliki oleh seseorang,

hal, atau objek tertentu menurut aturan atau formulasi yang jelas dan disepakati.
Pengukuran dapat dilakukan pada apapun yang dibayangkan, tetapi dengan tingkat

kompleksitas yang berbeda. Misalnya untuk mengukur tinggi, maka seseorang dapat
mengukur dengan mudah karena objek yang diukur merupakan objek kasatmata

dengan satuan yang sudah disepakati secara internasional. Namun hal ini akan berbeda

jika objek yang diukur lebih abstrak seperti kecerdasan, kematangan, kejujuran,
kepribadian, dan lain sebagainya sehingga untuk melakukan pengukuran diperlukan

keterampilan dan keahlian tertentu.