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FACULTAD  DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

                 CARRERA DE  PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES

                                                 Y EXTRANJEROS
                                                   PERFIL DE EGRESO


               ¿Qué habilidades, competencias y desempeños profesionales se fortalecen con la
               formación práctica del futuro profesional a lo largo del currículo?


               TEORICOS


               * Comprende, explica e interviene en la realidad educativa integrando el conocimiento
               profesional, disciplinar e investigativo.

               * Utiliza el pensamiento sistémico que comprende e integra los fenómenos y sujetos en
               diferentes situaciones educativas.


               METODOLOGICOS


               * Diseña, planifica y evalúa cursos e instrumentos micro curricular estandarizado para
               el desarrollo de los estudiantes, las visiones de las comunidades de aprendizaje y de los
               objetivos planteados en el currículo.

               *  Aplica  e  innova  estrategias,  recursos  didácticos  y  metodológicos  para  realizar  su
               labor educativa con flexibilidad, eficacia y eficiencia en la diversidad de contextos y
               ambientes de aprendizaje del idioma inglés.


               *  Propone  y  participa  en  escenarios,  situaciones,  acciones  y  relaciones  que  generan
               procesos  de  aprendizaje  entre  los  sujetos  de  una  comunidad  de  aprendizaje  en
               contextos  presenciales  y  mediante  el  uso  de  las  tecnologías  de  la  información  y  la
               comunicación.

               * Lidera con responsabilidad social a partir de la conciencia y respeto de sí mismo y de
               los demás como seres perfectibles, histórico-cultural y socialmente diversos mediante
               el cumplimiento de las normas legales vigentes.


               TECNICO-INSTRUMENTALES


               * Aplica conocimientos sobre diferentes tipos de evaluación educativa para mejorar el
               aprendizaje del idioma inglés bajo estándares internacionales.

               * Identifica problemas socio educativo del país considerando estrategias estandarizadas
               de la enseñanza del idioma inglés para su intervención.


               * Formula propuestas educativas que atienden a las necesidades contextuales mediante
               el desarrollo de la investigación-acción. (cultura, lengua, sociedad)
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