Page 8 - ilovepdf_merged (9)

Radnička

Bulevar cara Lazara

Uža situacija R 1:500
Šira situacija R 1:2500
Stevana Musića

Dr Zorana Đinđića

Sunčani kej

Dunav

S
Kej
S
Kej
Voda
Trava
Voda
Trava
Putanje
Drveće
LEGENDA:
LEGENDA:
Popločanje
Saobraćajnice
Prilaz objektu
Saobraćajnica
Postojeći objekti
Staza za bicikla
Staza za trčanje
Novoprojektovani objekat
Novoprojektovani objekat
način
može
preko
sama
druge
utisak
prema
obiluje

ispunio
i
lokacija
prostora,
od
kampusa,
Balet
je
jedinstven
se
smirenosti.
keja
akademsko
u
Shodno
tome
na
pozicionirana,
kao
sama
Prednosti
sebe
lokacije,
koji
i
iskorititi
visokoobrazovne
Balet
visokoobrazovnoj
govor
prostorom
u
kome
i
ali
nekin
energijom
za
tome
kao
pogledi
vjerovatno
nalazi
se
predstavlja
spratu škole su izuzetni.
lokacije
i
prolazi
nameće.
tijela,
smiruje,
iz
obrazovanje,
blizine
način
ustanovi
U
veliku
se
i
stiče
su
pogledu
,
da
takav,
ustanove.
koji
u
lakoću
sala
ispred
to
pretežno
postoji
bi
rijeke,
umiruje
podizanje
zbog
okviru
se
na
treba
i
lokacija
svi
što
otvorena
prednost
prožimanja i transparentnosti prostora.
koja
određenom
da
otvaranja
lokacija u okviru Studentskog kampusa.
okviru
svaki
a
još
se
je
objekta.
prostor
pokreta,
je
se
radi
zelenila
na
na
Razmatrane
opušta,
objekti
bude
koji
vizura
prostor
formi zatvorenosti prostora kao i dati mogućnost
za
način opet ušuškana u prostor kampusa. Takav
dobro
jedne
imala
Rijeka
pa
se
visokoobrazovnih ustanova, a i blizina centra je
koje
većine
izloženosti pojedinih dijelova objekta javnosti.Sa
o
na
su
dozom
takođe jedna od prednosti ove lokacije. Takođe,
i
poslednjem
neki način i otvoren u pogledu kretanja u okviru
jedan
neki
Studentskog
ciljem da se senzibilitet i pokret baleta ogledaju i
nalazi
kroz objekat, potrebno je udaljiti se od ustaljenih
neki
u
koji
su
njihova
baletske
fakulteta
smislu
i
jedinstveno
koreografije.
jedinstvenog
komunikacija
sa
škole
Koncept fasade
izloženi
sa
Koncept
.Objekat
se
Oba
kreativnosti
druge
izvođenja
skladan
je
u
prostora,
može
doći
u
što je u jednu ruku prednost
pogledima
strane,
okolinom
baletske
procesa
na
svom
do
i
keja
kome
neki
performansi
teže
i
škole
pozicioniran
drugih
i
punom
će
izražaja.
sa
se
način
predstavlja sponu između te dvije cjeline.
se
ljudi,
sjaju
Dunava.
finalnom
prolaznicima,
pa
baletskih
jedne
temelji
te
povezati
cilju
Prema
prožimati
,
na
sa
da
prema
Konceptualni
otvorenosti
a
strane
i
se
tome,
ideji
to
koreografija.
tome,
osjećaji
na
na
o

je
proces
procesom
između
taj
da
Cilj
neki
jeste
stvaranje prostora gdje će učenici moći da se osjećaju ugodno i gdje će
stvaraja
stvaranju
transparentnosti
vizura u salama stiče se osjećaj konstantnog vježbanja za javni nastup,
način
zainteresuju za moguća dešavanja u objektu. Baletski nastupi su nastupi
sigurnosti, inspirativnosti, napredovanja kako u edukativnom smisli tako i
stvaranja
način
otvaranjem
bude
udobnosti,
za poglede drugih ljudi. Ideja se takođe temelji na tome da se poboljša
zgrada