Page 18 - 24 Horas en Movimiento Digital Edición 10-06-2025

18 ESPECIAL Santa Cruz, Bolivia
Martes 10 de Junio
del 2025

Maestro 4.0:

Tigo impulsa una transformación

educativa con visión de futuro

l Programa
Maestr@s Conec-
tad@s presenta
contenidos actuali-
Ezados para com-
prender la evolución de los
sistemas de aprendizaje y cons-
truir clases más significativas
en la era digital.
La empresa de telecomuni-
caciones Tigo reafirma su com-
promiso con la educación en
Bolivia y celebra a los maestros
bolivianos a través de una
nueva versión de su Programa
de responsabilidad corporativa
Maestr@s Conectad@s, que en
esta gestión actualiza sus conte-
nidos para acompañar a los edu-
cadores en su proceso de
transformación pedagógica en
un mundo cada vez más digital.
En este sentido, propone un
cambio de paradigma al presen-
tar el perfil del Maestro 4.0, una
figura clave para liderar la edu-
cación del futuro, en un mundo vas, empáticas y participativas.
digital, cambiante y cada vez Entre sus principales caracterís-
más complejo. ticas destacan:
Esta propuesta busca acom- •Facilitador de aprendizajes,
pañar a los docentes en el pro- más que transmisor de conteni-
ceso de "actualizar su sistema dos.
operativo", lo que implica desa- •Diseñador de clases “cere-
rrollar competencias como la bralmente amigables”, capaces
facilitación del aprendizaje, el de mantener la atención del es-
uso crítico de herramientas tec- tudiante a través de la sorpresa,
nológicas, y la creación de eco- el movimiento, la conexión con
sistemas educativos donde el la vida real y el uso variado de
alumno, el maestro y la inteli- estímulos.
gencia artificial coexistan para • Promotor del pensa-
potenciar el pensamiento crítico miento crítico y la seguridad
y la conexión humana. psicológica, donde equivocarse
“Actualizar el sistema ope- sea parte natural del proceso de
rativo del docente es también aprender.
ser conscientes de los nuevos •Curador de contenido, que
paradigmas: antes centrados en prioriza lo relevante, promueve
la autoridad o la eficiencia; hoy, la gamificación y da al estu-
en las personas, la colaboración diante un rol activo.
y el entorno. Ser Maestro 4.0 es “La inteligencia artificial no
comprender que ya no se trata reemplaza la inspiración, los
de ser el protagonista del aula, valores ni la interacción viva gratuita y abierta el trabajo en aula. completos de docentes y direc-
sino de hacer que el aprendizaje del aula. El maestro sigue Maestr@s Conectad@s es Este año, el programa pone tores.
lo sea”, señala Orlando Men- siendo un faro en la vida de sus una iniciativa que ha capacitado énfasis en talleres presenciales “El contexto cambiante nos
dieta, director ejecutivo de estudiantes”, afirmó María en 2024 a más de 20.000 docen- y espacios de reflexión sobre el desafía a reinventarnos, a vol-
Totem Organizacional y facili- Laura Mendoza, gerente de Co- tes en Bolivia combinando ca- rol del maestro frente a la Edu- ver a ser aprendices de la vida y
tador del Programa Maestros municación Institucional y ESG pacitaciones presenciales con cación 4.0 y los Objetivos de explorar nuevas formas de en-
Contactados de Tigo. de Tigo. “En esta era digital, el una plataforma educativa en Desarrollo Sostenible hacia señar. Plantamos semillas que
¿Qué es ser un Maestro desafío es integrar la tecnología línea gratuita, que ofrece más 2030. tal vez no veamos crecer, pero
4.0? sin perder la esencia humana de de 25 cursos asincrónicos en ha- Además, por primera vez los que dejarán huella en las próxi-
El nuevo perfil del docente, la enseñanza”, destacó la ejecu- bilidades digitales, herramien- colegios pueden postularse mas generaciones”, concluyó
combina habilidades digitales tiva. tas tecnológicas y competencias como unidades educativas, lo Mendoza, con un mensaje espe-
con inteligencia emocional, y Una propuesta educativa socioemocionales para mejorar que permite capacitar a equipos cial por el Día del Maestro.
promueve metodologías acti-