Page 11 - Demo

4 Gambar 1. Mobil melaju dengan cepat Sumber : https://images.app.goo.gl/H5EX2NpAUf9x18kg7 KEGIATAN PEMBELAJARAN 1A. Pendahuluan%uf0fc Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu Indonesia Raya %uf0fc Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking ) %uf0fc Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan tentang pokok materi Menentukan Nilai Limit Fungsi Aljabar dengan tujuan pembelajaran agar peserta didik bisa menjelaskan konsep limit dan fungsi %uf0fc Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan Langkah pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Berbasis MOSUL berbantuan Video %uf0fc langkah-langkahnya ada modelling (guru memberi contoh lewat video), scaffolding(guru membimbing), dan unfolding (siswa mengembangkan sendiri pemahaman) Pernahkah kalian mencobamenghitung kecepatan dan percepatan? Yang dialami sebuah mobil yang bergerak selama t sekon? Jika persamaan gerak mobil tersebut memenuhi persamaan s(t)= ( t 2 + 4t) meter, maka berapakah kecepatan dan percepatan mobil tersebut tepat pada saat %u0001 = 3 sekon?. Permasalahan di atas merupakan permasalahan pada bidang Fisika yang pemecahannya menggunakan bantuan konsepLimit fungsi.