Page 26 - Modul Pembelajaran Elektronik Inovasi Teknologi Biologi

B. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan

kontekstual, peserta didik dapat:

a. menganalisis pengertian bioteknologi dengan benar,

b. menganalisis perbedaan bioteknologi konvensional dan modern dengan

benar,

c. menguraikan penggunaan mikroorganisme dalam bioteknologi dengan

benar,
d. menguraikan kultur jaringan pada tumbuhan dengan benar,

e. menelaah kloning pada hewan dengan benar,

f. memerinci rekayasa genetika dengan benar,

g. menguraikan pemanfaatan rekayasa genetika dengan benar,

h. menentukan dampak negatif bioteknologi dengan benar, dan

i. membuat produk bioteknologi konvensional dengan benar.

xxiii