Page 1 - Tugas Tutorial 2 ABK
P. 1

TUGAS TUTORIAL 2

                                 PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

               Nama           : Nasikhatun Mar’atul Latifah

               NIM            : 857592895


                1.  Ingatan  kinestetik  perlu  dikembangkan  oleh  penyandang  hambatan  penglihatan  atau

                    tunanetra sebagai kompensasi atas keterbatasan penglihatan yang dialaminya. Jelaskan
                    yang dimaksud dengan kemampuan ingatan kinestetik dan sebutkan beberapa manfaatnya

                    dalam  pembelajaran,  serta  berikan  contoh  singkat  aktivitas  yang  menggambarkan

                    kemampuan dalam ingatan kinestetik penyandang tunanetra.
                    Jawab:

                       ➢  Ingatan kinestik merupakan kemampuan dalam ingatan tentang kesadaran gerak

                           otot, hal ini dihaasilkan oleh interaksi antara indra peraba atau yang disebut dengan
                           tactile  dengan  propriosespsi  atau  keseimbangan  yang  dikontrol  oleh  sistem

                           vestibular, dan berpusat di bagian atas dari telinga bagian dalam.
                       ➢  Manfaat  ingatan  kinestetik  dalam  pembelajaran  antara  lain:  meningkatkan

                           pemahaman  macam-macam  konsep  bahasa,  meningkatkan  kemampuan
                           berinteraksi sosial, mendukung keterampilan kognitif,

                       ➢  Contoh  ingatan  kinestetik  pada  penandang  tunanetra  mislanya  tentang  ingatan

                           kinestetik  pada  saat  makan,  walaupun  ia  penyandang  tunanetra  ia  tidak  lupa
                           bagaiamana makan dan ke arah mana ia memasukan makanan yaitu ke arah mulut.

                           Ataupun ia memiliki ingatan bagian-bagian organ tubuhnya yang lain.
                2.  Media pembelajaran menjadi komponen penting dalam pembelajaran untuk menjelaskan

                    konsep,  meningkatkan  minat,  dan  atensi.  Media  pembelajaran  untuk  siswa  dengan
                    hambatan  penglihatan  harus  memperhatikan  kondisi  mereka.  Jelaskan  jenis  media

                    berdasarkan fungsinya dan beri contoh media yang sesuai untuk siswa dengan tunanetra.

                    Jawab
                    Berdasarkan fungsinya media dibagi ,menjadi 2, yaitu:

                    a.  Media yang berfungsi untuk memperjelas penamaan konsep, yang sering disebut alat

                       peraga
                    b.  Media yang berfungsi membantu kelancaran proses pembelajaran yang sering disebut

                       alat bantu pembelajaran.
   1   2   3   4