Page 6 - элктронный сборник 3НЗ21

«В мире животных»

Цель: развивать умение детей называть действия Ход игры: На столе лежат предметные картинки
животных и самостоятельно подбирать подходящие изображениями вниз. Ребенок тащит любую карточку и

по значению слова-действия. называет действия животных, в соответствии с

инструкцией. Правильный вариант ответов: а) корова -
мычит, лошадь - ржет, свинья - хрюкает, кошка -

мяукает,волк - воет, медведь - ревет, тигр -рычит,

змея - шипит, ворона - каркает, кукушка - кукует, комар
-звенит, жук - жужжит; б) собака кость грызет, кошка

молоко лакает, курица зерно клюет, корова траву жует.

Инструкция: «Посмотри, сколько у нас картинок, давай

посмотрим, что же на них изображено. Переверни
любую картинку, скажи мне: а) «Кто как голос

подает?», б) «Кто как ест?»

Материал: предметные картинки с изображениями

животных, птиц и насекомых: корова, лошадь, коза,
свинья, кошка, волка, медведь, тигр, змея, ворона,

кукушка, голубь, соловей, утка, курица, лягушка,

комар, жук. Приложение Б