Page 30 - Sadra 5
P. 30
گزارشگر :مهدی رئوفی نویسنده :مائده مهرا نفر
رویـداد صـدرا کـه امسـال در دانشـگاه آزاد اسـامی واحـد نجف‌آبـاد برگـزار شـد ب هعنـوان یکـی از مهم‌تریـن
رویدادهـا جهـت آشـنایی دانشـجویان بـا کسـ بوکارهای مختلـف و مرتبـط بـا رشـته تحصیلـی دانشـجویان و
فرصتـی بـرای ورود بـه بـازار کار را فراهـم کـرد.
بـرای بررسـی بیشـتر ایـن رویـداد گفت‌وگویـی بـا دکتـر محسـن پارسـا عضـو محتـرم هیئ تعلمـی دانشـکده
بـرق و بازدیدکننـده محتـرم ایـن رویـداد مهـم ترتیـب دادیـم.
دکتر پارسا ابتدا بفرمایید که هدف و انگیزه
شما از شرکت در این رویداد چه بوده؟
در واقــع اولیــن هــدف ایــن هســت کــه مــا می‌توانیــم شــرکت‌های مختلفــی
کـه خودشـون مایل‌انـد بـا دانشـگاه و دانشـجویان در ارتبـاط باشـند رو ببینیـم
کـه ایـن یـک نیـاز دوطرفـه بـوده؛ یعنـی هـم نیـاز مـا و هـم نیـاز شـرکت‌ها
و ایـن یـک محیطـی هسـت کـه هـم از بابـت فاصلـه دقیقـ ًا در محـل دانشـگاه
هســت و مســتقیم بــا شــرکت‌های مختلــف در ارتباطیــم و زیرســاخ تهای قــوی
هـم فراهـم شـده از بابـت بیمـه ،امتیازهـا و منابعـی کـه در نظـر گرفتـه شـده
از ایــن بابــت خیلــی فرصــت خوبــی اســت کــه دانشــگاه
فراهــم کــرده و شــرکت‌های مختلــف هــم علاقــه نشــان‌دادن و
شــرکت‌کردن و محیــط عالــی رو بــرای آشــنایی و ارتبــاط بــا
شــرکت‌های دیگــر و دانشــجویان فراهم‌کــردن
جو این رویداد رو چطور ارزیابی م یکنید؟
به نظر شما شرکت‌ها پویا هستند؟
غرفه‌هــا رو ســر زدم و می‌دیــدم کــه باعلاقــه دارنــد
فعالیــت خودشــان رو توضیــح می‌دهنــد و خــب ایــن خیلــی
خـوب اسـت کـه انگیـزه هسـت بیـن شـرکت‌ها و دانشـجوها
بــرای یادگیــری ورود بــه بــازار کار مثــ ًا بشــخصه خیلــی
کنجــکاو هســتم کــه فعالیت‌هــای غرفــه‌ای مختلــف رو ببینــم
و دیــدم کــه خوشــبختانه به‌خوبــی بــرای دانشــجوها
فعالیتشــان رو توضیــح می‌دهنــد؛ بنابرایــن راضــی
بــودم تــا ایــن جــا
و اما سؤال آخر نظرتون در مورد نشریه
علمی تخصصی چندرسان های سیگنال چیست؟
نشــریه‌تان رو در قالــب نســخه اولیــه و الکترونیکــی
دیـدم کـه بیشـتر محتـوای آن در مـورد هـوش مصنوعـی
هســت ،حتــی صفحه‌آرایــی ،لگوهــا و عکس‌هــا خیلــی
خــوب بــود ،هــم اینکــه در فضـای مجـازی هــم م یبینـم
و دنبــال می‌کنــم کــه ایــن نشــان می‌دهــد بــه فضــای
مجــازی و حتــی فعالیت‌هــا و تعام لهــای بیشــتر هــم
توجــه داریــد
30
