Page 27 - Sadra 5
P. 27

‫فردایی بهتر از امروز‬

    ‫نوید رو ‌زهای بهتر برای اصفهان‬

                                                              ‫نویسنده‪ :‬شهرزاد فصاحت‬

    ‫از منظــر فناورانــه‪ :‬پردیــس پــارک‬       ‫اســتقبال ب ‌ینظیــر دانشــجویان برگــزار‬    ‫صــدرا ‪ ۵‬در دانــش شــهر ‪۳۰‬‬
    ‫علــم و فنــاوری‪ ،‬مرکــز رشــد تجهیــزات‬   ‫شـد‪ .‬دانشـجویان بـا اشـتیاق فـراوان و‬
    ‫پزشــکی و ســرای نــوآوری طــا و‬           ‫حضــوری چشــمگیر‪ ،‬فضــای همایــش‬                  ‫هــزار نفــری ایــران‬
    ‫جواهــرات باهــدف فراه ‌مکــردن بســتر‬     ‫را مملـو از انـرژی و شوروشـوق کردنـد‪.‬‬        ‫صــدرا‪ ،‬رویــدادی کــه بــه ابتــکار و‬
    ‫تأســیس‪ ،‬فکرکــردن‪ ،‬توســعه‪ ،‬ایجــاد‬                                                    ‫خلاقیــت دانشــگاه آزاد اســامی‬
    ‫محصــولات و در نهایــت ارائــه محصــول‬     ‫صــدرا ابتــکاری از دانــش‬                   ‫واحــد نج ‌فآبــاد بنیا ‌نگــذاری شــد‬
    ‫بــه بــازار مشــغول بــه کار هســتند‪ .‬در‬                                               ‫و اکنــون ب ‌هعنــوان طرحــی ملــی‬
    ‫حــال حاضــر در دانشــگاه دو کارخانــة‬              ‫شــهر ایــران‬                       ‫در سراســر کشــور برگــزار م ‌یشــود‪،‬‬
    ‫محصــولات دان ‌شمحــور در حــال‬            ‫افتتاحیـه بـا سـخنرانی معـاون پژوهـش‬         ‫امــروز ‪ ۱۵‬آبا ‌نمــاه ‪ ،۱۴۰۳‬بــا‬
    ‫فعالیــت و تولیــد محصــول هســتند‪.‬‬        ‫و فنــاوری واحــد نج ‌فآبــاد‪ ،‬جنــاب‬        ‫شوروشــوق فــراوان افتتــاح شــد‪.‬‬
    ‫وی افــزود‪« :‬یکــی از مه ‌متریــن‬          ‫آقـای ایمـان صـادق خانـی آغـاز شـد و‬         ‫دانشـگاه آزاد اسـامی واحـد نج ‌فآبـاد‬
    ‫رســال ‌تهای دانشــگاه‪ ،‬برطر ‌فکــردن‬      ‫ایشــان بــه مــوارد ذیــل اشــاره کردنــد‪:‬‬  ‫میزبــان افتتاحیــه نمایشــگاه و رویــداد‬
    ‫دغدغـة دانشـجویان و خانواد ‌ههایشـان‬       ‫از منظر آموزشـی‪ :‬در حـال حاضر ‪۱۱‬‬             ‫ملــی «صــدرا» بــود‪ .‬ایــن رویــداد‬
    ‫از منظــر اشــتغال اســت‪ .‬طبــق‬            ‫دانشـکدة فعـال در رشـت ‌ههای مختلـف‬          ‫باهــدف ایجــاد پــل ارتباطــی محکــم‬
    ‫آمــار‪ ،‬متوســط نــرخ اشــتغال‬             ‫علوم‌انســانی‪ ،‬هنــر‪ ،‬فنــی مهندســی‪،‬‬        ‫بیــن دانشــگاهیان و جامعــه صنعتــی‬
    ‫دان ‌شآموختــگان دانشــگاه از‬              ‫علــوم پزشــکی و دانشــکدة بی ‌نالملــل‬      ‫پویــا و پرشــور اصفهــان برگــزار شــد‪.‬‬
    ‫متوســط کشــوری کمتــر اســت‪».‬‬             ‫بـه ارائـة خدمـات آموزشـی م ‌یپردازنـد‪.‬‬      ‫رویــداد «صــدرا» در تــاش اســت تــا‬
    ‫تغییــر نگــرش‪ ،‬یکــی از راهکارهــای‬       ‫از منظــر پژوهــش‪ :‬مــا مجهــز بــه‬          ‫زمین ‌هســاز همکار ‌یهــای تــازه و‬
    ‫ایــن موضــوع اســت کــه در حــال‬          ‫‪ ۱۳‬مرکــز تحقیقاتــی فعــال هســتیم‬          ‫نوآورانــه بیــن علــم و صنعــت شــود و‬
    ‫پیاد ‌هســازی نیــز اســت‪ .‬از ســا ‌لهای‬   ‫کــه بــه کمــک اعضــای هیئ ‌تعلمــی و‬       ‫فرصتـی ب ‌ینظیـر بـرای تبـادل اید ‌ههـا‬
    ‫گذشـته‪ ،‬دانشـگا ‌هها از نسـل یـک کـه‬       ‫دانشـجویان در حـال فعالیـت هسـتند‪.‬‬           ‫و تجربیـات علمـی و عملـی فراهـم آورد‪.‬‬
    ‫نســلی ســنتی و آموز ‌شمحــور بودنــد‬      ‫همچنیــن طبــق فهرســتی کــه اخیــرًا‬        ‫همایــش در مســیر موفقیــت و‬
    ‫بــه نســل چهــار کــه نســلی مــدرن‬       ‫توســط دانشــگاه اســتنفورد اعــام‬           ‫افتتاحیــه رویــداد «صــدرا» بــا حضــور‬
    ‫اســت در حــال تغییرنــد‪ .‬مــا در دانــش‬   ‫شــد‪ ،‬میزبــان ‪ ۱۴‬دانشــمند دو درصــد‬        ‫هیئت‌رئیســة محتــرم دانشــگاه‪،‬‬
    ‫شــهر بــرای تحقــق ایــن هــدف یــک‬       ‫برتــر دنیــا و ‪ ۵‬دانشــمند یــک درصــد‬      ‫کارآفرینــان نمونــة کشــوری جنــاب‬
    ‫اکوسیسـتم مهـارت‌ورزی ایجـاد کردیـم‬        ‫برتــر دنیــا هســتیم کــه دو نفــر از‬       ‫آقــای مســعود صرامــی‪ ،‬دکتــر رســول‬
                                               ‫ایــن عزیــزان از دانشــجویان مقطــع‬         ‫حیــدری و حمیدرضــا نظــری و‬
                                               ‫دکتــرای تخصصــی مــا هســتند‪.‬‬

‫‪27‬‬
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32