Page 30 - Modul Ajar Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdiferensiasi Profil Belajar, Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum Merdeka

• Melakukan tarik nafas, berhenti, dan dihembuskan dengan model: HIRUP, STOP, BUANG
4 7 8 Yaitu: hirup udara melalui hidung dalam 4 hitungan, kemudian tahan selama 7
hitungan, dan buang melalui mulut dengan mulut membuka selama 8 hitungan.

KSE 4: Keterampilan berelasi

• Menentukan gaya belajar siswa sesuai profil belajar siswa
• Mengelompokkan siswa sesuai gaya belajar
• Memandu dan memantau

LEMBAR REFLEKSI DIRI MURID

No Pristiwa Skor

Merasakan Tidak sepenuhnya Belum
(3) merasakan merasakan
(2) (1)

1 Saya memahami dengan baik
tujuan yang diharapkan dari
materi yang disampaikan.
2 Saya memperoleh benyak
pengetahuan dan informasi dari
materi yang disampaikan.
3 Saya memperoleh banyak
pengalaman selama belajar.
4 Saya dapat mengidentifikasi
tantangan selama belajar.
5 Saya dapat mencari solusi
terhadap pembelajaran saya
kedepannya.
6 Saya berusaha jujur terhadap
kelebihan dan kelemahan yang
saya miliki untuk mengelola diri
saya.
7 Saya menyadasi pentingnya
bersikap sesuai dengan materi
yang disampaikan.
8 Saya meyakini diri akan lebih
beik, apabila bersikap sesuai
dengan materi yang disampaikan.
9 Saya dapat mengembangkan
perilaku yang lebih positif setelah
mendapatkan materi.
10 Saya dapat mengubah perilaku
sehingga kehidupan saya menjadi
lebih teratur dan bermakna