Page 31 - Modul Ajar Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdiferensiasi Profil Belajar, Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum Merdeka
P. 31
JURNAL DIRI
No Hari/Tanggal Pengalaman yang berkesan Tantangan Perbaikan
kedepannya
REFLEKSI GURU
No Pristiwa Jawaban
Apakah didalam kegiatan pembukaan siswa
1 sudah dapat diarahkan dan siap untuk
mengikuti pelajaran dengan baik?
Apakah dalam memberikan penjelasan
2 teknis atau instruksi yang disampaikan dapat
dipahami oleh siswa?
Bagaimana respon siswa terhadap sarana
dan prasarana (media pembelajaran) serta
alat dan bahan yang digunakan dalam
3
pembelajaran mempermudah dalam
memahami konsep perbandingan senilai dan
berbalik nilai?
Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi
4 atau bahan ajar yang disampaikan sesuai
dengan yang diharapkan?
Bagaimana tenggapan siswa terhadap
5
pengelolaan kelas dalam pembelajaran?
Bagaimana tanggapan siswa terhadap latihan
6
dan penilaian yang telah dilakuakn?
Apakah dalam kegiatan pembelajaran telah
7 sesuai dengan alokasi waktu yang
direncanakan?
Apakah dalam berjalannya proses
8 pembelajaran sesuai dengan yang
diharapkan?
Apakah 100% siswa telah mencapai
9 penguasaan sesuai tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai
Apakah arahan dan penguatan materi yang
10
telah dipelajari dapat dipahami oleh siswa?
