Page 85 - Empat Langkah Pengampunan
P. 85
• tunalaras
• autism (autistic children)
• hiperaktif (attention deficit disorder with hyperactive)
• anak dengan kesulitan belajar (learning disability atau spesific learning disability), dan
• anak dengan kelainan perkembangan ganda (multihandicapped and developmentally disabled
children)
Dalam Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009, anak yang menjadi korban bencana alam,anak jalanan,
pengamen, anak HIV, korban penyalahgunaan narkoba, obat terlarang dan zat adiktif lainnya juga
dikategorikan sebagai anak berkebutuhan khusus
Jadi boleh dikatakan...hampir semua anak/orang adalah berkebutuhan khusus..
Termasuk saya...
Anak2 yg cerdas luar biasa atau kita sering menyebut cerdas istimewa dan Bakat istimewa pun...juga
abk..
Atau anak berkebutuhan khusus
Di sekolah inklusi..harus menrima keberagaman trsbut...
Kita sebagai seorang pendidik seringkali kurang menyadari akan akibat dari kata-kata yang kita berikan
kepada anak-anak didik kita. Seringkali kita memberikan predikat negatif kepada mereka dengan
sebutan, “murid bodoh, nakal” dan sebagainya. Akibat dari stereotip negatif tersebut, akhirnya anak
didik kita benar-benar menjadi bodoh dan nakal
Parahnya lagi...orangtua di rumah juga kurang ada hubungan baik dengan sekolah...
Mereka mendapat perlakuan yg sama atau mgkin malah lebih di rumah..
Anak akan menjadi minder dan kehilangan motivasi...
Meskipun sudah didengungkan sejak lama, namun praktik pendidikan inklusif di lapangan masih jauh
dari harapan. Paradigma lama atau konvensional dalam memandang siswa masih melekat di kepala kita.
Di beberapa daerah masih banyak di jumpai diskriminasi
Malah beberapa hari atau minggu kemarin muncul pembullyan anak..di sosmed..yg terjadi di sekolah
trtemtu..
Inklusi adalah sebuah filosofi pendidikan dan sosial. Mereka
meyakini bahwa semua orang adalah bagian yang berharga dalam kebersamaan masyarakat, apapun
perbedaan mereka. Dalam pendidikan ini berarti bahwa semua anak, terlepas dari kemampuan maupun
ketidak mampuan mereka, latar belakang sosial-ekonomi, suku, latar belakang budaya atau bahasa,
agama atau jender, menyatu dalam komunitas sekolah yang sama
Sebelum membahas aspek-aspek penting dalam pendidikan inklusif, terlebih dahulu perlu memberikan
gambaran tentang konsep dasar ABK
Ebook Guru Milenial Abad 21
Grup Guru Dahsyat Nusantara Page 85
