Page 93 - Empat Langkah Pengampunan
P. 93

Hasil pembimbingan: tes wawancara dan portofolio.

               Pada setiap tingkat pemilihan gupres mencakup semua faktor, namun aspek yang dinilai tidak selalu
               sama. Begitu juga dengan penilai serta cara atau alat penilaian yang digunakan.

               PENILAIAN KINERJA GURU (PKG) GUPRES

               Penilaian kinerja guru berfokus pada kompetensi pedagogik. Kompetensi pedagogik ini menjadi
               perhatian utama dalam penilaian kinerja. Ada pun subkompetensinya terbagi atas 5. Berikut
               penjelasannya.

               1. Subkompetensi (SK): 1). Menguasai karakteristik peserta didik dari segi fisik, moral, spititual, sosial,
               kultural, emosional dan intelektual.

               Indikator:
               ✓Menjelaskan karakteristik peserta didik.
               ✓Mengidentifikasi potensi peserta didik.
               ✓Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik.
               ✓Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik.

               2. Subkompetensi (SK): 2). Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

               Indikator:
               ✓Menjelaskan berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
               ✓Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara
               kreatif.
               ✓Menerapkan pendekatan pembelajaran tematik khususnya di kelas-kelas awal.

               3. Subkompetensi (SK): 3). Mengembangkan kurikulum.

               Indikator:
               ✓Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
               ✓Menentukan tujuan pembelajaran.
               ✓Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran.

               ✓Memilih materi pembelajaran yang diampu terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan
               pembelajaran.
               ✓Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik
               peserta didik.

               ✓Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.

               4. Subkompetensi (SK): 4). Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.

               Ebook Guru Milenial Abad 21
               Grup Guru Dahsyat Nusantara                                                            Page 93
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98