Page 88 - E-Modul Amal Equilibrium

5E Instructional Model

LEMBAR EVALUASI
LEMBAR EVALUASI

1. Pada masa pandemic covid-19, semua proses pembelajaran dilakukan secara daring. Empat
orang siswa mendapatkan tugas dari guru untuk mengalisa proses terjadinya reaksi kemudian

mengaitkan hasil temuan dengan teori yang telah dipelajari sebelumnya yaitu materi reaksi

reversible dan irreversible. Dari hasil percobaan yang dilakukan empat orang siswa didapat
analisa sebagai berikut :

 Siswa 1 mendapatkan percobaan membakar kertas. Diperoleh hasil bahwa kertar berubah

menjadi abu
 Siswa 2 mendapatkan percobaan memanaskan 1 liter air didalam panci yang tertutup

selama 20 menit. Diperoleh hasil bahwa air didalam panci tidak berkurang

 Siswa 3 mendapatkan percobaan memanaskan 1 liter air didalam panci tanpa ditutup
selama 20 menit. Diperoleh hasil bahwa air ddalam panci berkurang sebanyak 5 mL

 Siswa 4 mendapatkan percobaan membakar kayu bakar. Diperoleh hasil bahwa kayu bakar
berubah menjadi arang

Dari hasil percobaan yang dilakukan empat siswa tersebut, maka yang merupakan reaksi
reversible adalah . . .

a. Siswa 1 dan 4 d. Siswa 4

b. Siswa 2 dan 3 e. Siswa 1 dan 3
c. Siswa 2

2. Dalam suatu wadah 2 liter dimasukkan sebanyak 0,1 M gas SO 2 dan gas O 2 sehingga
menghasilkan gas SO 3. Dari reaksi tersebut didapat grafik konsentrasi terhadap waktu

sebagai berikut:

Berdasarkan grafik tersebut, kesetimbangan gas SO 3 tercapai apabila . . .

Kelas XI SMA/MA 88 Kesetimbangan Kimia