Page 9 - E-Modul Amal Equilibrium
P. 9
5E Instructional Model
PETUNJUK PEMBELAJARAN E-MODUL
Petunjuk untuk Guru
1. Engagement
Guru mengarahkan peserta didik terhadap Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK) dan berusaha membangkitkan minat peserta didik
dengan membaca wacana yang disajikan serta memotivasi peserta
didik agar terlibat aktif dalam proses pembelajaran.
2. Exploration
Guru mengorganisasikan peserta didik untuk membentuk kelompok
kecil yang beranggotakan 2-4 orang. Peserta didik diberi
kesempatan untuk mengeksplorasi materi pembelajaran dengan cara
membaca literatur, menonton video, internet, dan berdiskusi
kelompok.
3. Explanation
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menjelaskan
konsep materi pembelajaran setelah melakukan tahap eksplorasi
dengan menggunakan bahasa sendiri.
4. Elaboration
Guru mengkonfirmasi pemahaman peserta didik dengan memberikan
soal-soal latihan, kemudian guru melakukan diskusi dengan peserta
didik jika terjadi miskonsepsi terhadap materi pembelajaran.
5. Evaluation
Guru memastikan peserta didik apakah sudah memahami materi
pembelajaran. Misalnya, dengan cara menyimpulkan materi
pembelajaran, membuat portofolio, kuis, ujian, ataupun tugas
menulis.
6. Guru menginformasikan kepada peserta didik untuk mengirimkan
jawaban lembar kegiatan dan lembar kerja ke e-mail:
amalia.putri75@yahoo.com
Kelas XI SMA/MA 9 Kesetimbangan Kimia
