Page 7 - كتاب برمجة سابع 3_Neat
P. 7
?الوحدة ال?أولى?
?بـرمـجـة الـرسـومــات?
?مقدمة الوحدة?
?ُت َع ّد لغات البرمجة حلقة الوصل بين المبرمج وال?أجهزة؛ لبناء برامج وتطبيقات ذات أ?همية في ح ّل?
?المشكلات? ،?وتحقيق أ?هداف معينة? ،?و?إحدى هذه اللغات لغة البرمجة (سكراتش) التي تُع ّد من اللّغات?
?ذات المستوى العالي المجانية? ،?ومفتوحة المصدر? ،?وتعتمد في بناء برامجها على اللبنات البرمجية الجاهزة?،??
?التي من ش?أنها تعزيز قدرات المبرمجين في تنفيذ برامجهم وكتابتها بطريقة شائقة? ،?وتمتاز هذه اللّغة?
?بسهولة الاستخدام? ،?وتهدف ?إلى تنمية ال إ?بداع والابتكار لدى ال?أطفال والكبار من غير ذوي الاختصاص?،??
?وتتيح التّعاون والتشارك والعمل الجماعي? ،?كما ُتكسب المتعلمين المهارات ال?أساس ّية? ،?كمهارة التحليل?،??
?والتواصل? ،?والتعاون? ،?والتّعلم مدى الحياة? ،?وهذه المهارات ضروريّة للنجاح في المستقبل? ،?والت?أقلم مع?
?متطلبات اقتصاد المعرفة?.??
?تعرض هذه الوحدة ?أربعة دروس? ،?سنتع ّرف في الدرس ال?أول ?إلى من ّصة العمل وتنصيبها? ،?وفي ال ّدرس?
?الثّاني سنتعرف ?إلى اللبنات البرمجية الخاصة بالقلم? ،?وكيفية التحكم بخصائصه?? ،?أ ّما في الدرس الثالث?
?فسنتناول مفهوم التّكرارات (الحلقات الدورانية)? ،?وفترة الانتظار التي من ش?أنها تنمية قدرات الطلبة في?
?التحكم ب?آلية تنفيذ برامجهم? ،?وسيتناول الدرس الرابع آ?ل ّية التّعامل مع الملفات في (سكراتش)? ،?وفي نهاية?
?الوحدة? ،?سيت ّم تطبيق مهارات البرمجة في بناء مشاريع تعلّم?.??
??2??
