Page 21 - MODUL AJAR OK VIKS

ditanyakan pula siapa penciptanya.
5. Guru menjelaskan ciptaan Allah SWT, dan manfaatnya bagi manusia secara
sederhana sesuai dengan pemahaman peserta didik.
6. Peserta didik dituntun untuk belajar membaca materi pada buku teks.
7. Peserta didik diajak untuk
mengulang-ulang menyebutkan
enam rukun Iman secara
bersama-sama.
8. Melafalkan secara berulang-
ulang sehingga peserta didik
diharapkan dapat termotivasi
untuk menghafalkan enam
rukun Iman
9. Peserta didik dalam kelompok
dibagikan 12 kartu: 6 kartu
bertuliskan angka 1 s/d 6 dan 6
kartu bertuliskan rukun Iman.
10. Peserta didik secara berkelompok berlomba dengan kelompok lain untuk menjadi
yang tercepat dalam mencocokan dan mengurutkan kartu dengan benar.

Kegiatan Penutup:
Peserta didik secara berkelompok atau klasikal menyebutkan enam rukun iman. Guru
memberikan penguatan materi pembelajaran dan informasi berkaitan dengan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Peserta didik bersama Guru menutup
pembelajaran dengan membaca do’a.

J. Asesmen Formatif (dalam proses pembelajaran)
Asesmen di dalam proses pembelajaran dilakukan untuk mengetahui perkembangan
peserta didik dan sekaligus pemberian umpan balik yang cepat. Dilakukan sepanjang
proses pembelajaran, atau di akhir pembelajaran. Asesmen ini untuk mengecek pula
pengetahuan dan keterampilan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran materi
huruf hijaiah dan harakatnya, sekaligus memberikan perbaikan-
perbaikan/pembimbingan langsung (direct teching) pada peserta didik pada hal-hal
yang masuk pada kriteria perlu pembimbingan.

Nama peserta didik: .........................................
Berilah tanda (√)
kriteria
No. Kriteria Ketercapaian
4 3 2 1
1. Menjelaskan pengertian Rukun Iman
2. Menyebutkan enam Rukun Iman
Keterangan:
4 = sudah muncul secara keseluruhan, 3 = muncul sebagian besar, 2 = muncul sebagian
kecil, 1 = belum muncul.

K. Asesmen Akhir (Sumatif)
ATP 1 dan 2:
Menjelaskan pengertian Rukun Iman dan menyebutkan enam Rukun Iman.

Asesmen sumatif dilakukan dengan test tertulis bentuk soal lisan.
Instrumen:

20