Page 8 - Yuni Ritanti (4301419091)_Flip E-LKPD Materi Koloid Terintegrasi Etno-SSI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TERINTEGRASI ETNO-SSI

D. Keterampilan Pemecahan Masalah

Keterampilan pemecahan masalah adalah keterampilan siswa
dalam menggunakan pengetahuan dan keterampilannya untuk memecahkan

masalah yang diajukan oleh guru. Keterampilan pemecahan masalah
merupakan salah satu keterampilan terpenting yang harus dimiliki siswa

karena, keterampilan pemecahan masalah dapat memfasilitasi pengalaman
baru bagi siswa melalui proses pencarian solusi dan pemecahan masalah.
Oleh karena itu, mengembangkan keterampilan pemecahan masalah siswa

penting bagi guru, terutama pada kegiatan pembelajaran.
Ada empat indikator yang digunakan untuk mengukur keterampilan

pemecahan masalah pada proses pembelajaran yang disajikan pada Tabel 1.

Tabel 1. Indikator Pemecahan Masalah

Indikator Aktifitas Pembelajaran

Memahami soal. Siswa harus paham terhadap kondisi masalah yang
terdapat pada soal, seperti data atau informasi yang

diketahui, dan inti dari permasalahan.

Merencanakan Siswa harus berfikir langkah-langkah yang harus

penyelesaian. dilakukan dalam memecahkan masalah, dan juga
harus mencari konsepnya.

Menyelesaikan Siswa harus mampu menyelesaikan masalah yang

masalah. terdapat pada soal.

Melakukan Siswa harus mengecek ulang dan menelaah kembali

pengecekan setiap langkah pemecahan yang dilakukannya.
kembali.

Kimia Sistem Koloid 4