Page 46 - C:\Users\goh1817\Desktop\FlipBook\
P. 46
44 兒童與青少年服務工作
瞭解生命失序下的傷痕 「從小, 洗頭的時候我不敢把頭低下來。」吐出這句話時,
兒少性剝削防制服務工作 寶宜 ( 化名 ) 彷彿拉開了回憶的抽屜。
「我出生之後,媽媽就自己離開了,留下了我和同母異父的
現實生活中,財富資本可以沿襲:資源充足、功能具備的家庭能 姐姐。爸爸管教很權威,我們做錯事只有挨打的份。有時候當我
提供孩子完善的成長環境、有品質的教育,關心孩子學習狀況、交友 彎下腰洗頭,他會把我整個頭塞進去浴缸裡,從此我就很怕水。
情形,為孩子安排活動,打造具備競爭力的學習歷程。 直到我住進安置家園、開始上游泳課,才慢慢克服這個恐懼。
然而更多人不知道的是,運氣也是累積而來的,而不幸也是。 還記得那一年我國小四年級,爸爸和姐姐生了一個小孩,家
十二年國民基本教育,教育部原是希望延長基本教育年限,將高 族裡的人都不能接受這件事情,當時爸爸決定留下我離開,我想
中、高職、五專的前三年納入並統整,以提升國民素質與國家實力。 這個選擇對我還蠻傷的吧。後來我被阿姨扶養,她對我很嚴厲,
然而這看似人人平等,所有孩子皆擁有公平競爭的機會,卻是一輛信 我開始變得叛逆。我心裡一直都知道阿姨並不是很願意照顧我,
奉菁英至上、失速的教育列車,將上不了車的孩子毫無負擔的拋下。 是一種寄人籬下,隨時都可以被拋下的心情吧。那段時間生活是
當社會深信只要努力就能成功、獲得翻轉,就會認為每個人都應 困苦的,有長達半年的時間因為肚子餓,我都會去路邊撿回收去
該為自己的處境負起完全的責任,並將孩子所遭遇的困境:學業低成 賣,雖然我會抱怨,但並不是因為覺得自己多窮,或是淪落到什
就,難以適應學校生活,歸咎於不夠努力或是品德不佳,往往忽視其 麼地步。我不想要人家同情我,因為那是一件很可憐的事。
背後的生命故事與成長脈絡,更看不見孩子的人生總被命運左右。 國中畢業沒多久,我曾經到檳榔攤做了一年多,後來朋友請
我去她開的酒店幫忙。其實考慮了很久,因為我並不想去。因為
阿姨開酒店的關係,我念國小的時候有在酒店裡做過洗碗小妹,
覺得那個環境很複雜,我並不喜歡。於是介紹了幾個有經濟需求
的朋友去工作,後來老闆還是找我去幫她帶人,我拗不過她答應,
慢慢走入這個行業 ......。」