Page 30 - C:\Users\Hp\Documents\Flip PDF Professional\E MODUL (2)_merged\
P. 30

E-Modul Model Discovery Kelas VII
                  Software Flip PDF Profesional





                      Secara matematis percepatan dapat di tuliskan sebagai berikut :
                                )
                           (      −   0
                         =   (      −   0 )
                      Keterangan
                                                                          2
                         = Percepatan gerak benda, satuannya m/s

                          = Kecepatan awal, satuannya m/s
                       0
                          = Kecepatan akhir, satuannya m/s
                         
                          = Waktu awal, satuannya sekon (s)
                       0
                          = Waktu akhir, satuannya sekon (s)
                         



                       Contoh Soal

                 Sebuah  sepeda  bergerak  dengan  kecepatan  awal  2  m/s,  10  detik  kemudian

                  kecepatan sepeda menjadi 4 m/s. hitunglah percepatan sepeda tersebut
                   Penyelesaian :

                   Dik.    റ  = 2   /  
                                 
                        റ
                              = 4   /  
                             ℎ    
                                       = 0   

                                 ℎ      = 10   

                   Dit.    = …… ?

                                  ሬറ     ℎ     −    ሬറ           4−2  2
                                                                  2
                   Peny.    =              =      =    = 0,2   /  
                                      ℎ      −              10−0  10




                            Fase 5 : Pembuktian

                             IOrientasi Masalah
                1.  Diskusikan hasil kerja kelompok kolaborasi pada materi Jarak,
                    Perpindahan dan Kelajuan.

                2.  Presentasikan di depan kelas secara bergiliran perkelompok.
                3.  Beri sanggahan antar kelompok dalam kelas, apabila ada perbedaan

                    persepsi.

                4.  Beri pertanyaan apabila terdapat pernyataan yang kuran dipahami dari
                    kelompok kolaborasi lainnya.





           GERAK DAN GAYA                                                                                   30
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35