Page 5 - 2111008029_Ayu Mubarokah

KI,KD,INDIKATOR,TUJUAN

Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan vaktual,
konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
KOMPETENSI INTI 3
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian serta menerapkan serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.

KOMPETENSI DASAR 3.2
Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi enzimatis dalam makhluk hidup.

INDIKATOR

1. Menjelaskan pengertian metabolisme
2. Menerangkan proses metabolisme
3. Menjelaskan cara kerja enzim menurut teori lock and key dan teori induced
fit
4. Menjelaskan pengertian katabolisme dan anabolisme
5. Menerangkan tahapan respirasi aerob dan anaerob
6. Menerangkan proses fotosintesis dan kemonsitosis

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian metabolisme melalui literasi
dengan benar
2. Peserta didik dapat menerangkan proses metabolisme melalui diskusi
kelompok dengan benar
3. Peserta didik dapat menjelaskan cara kerja enzim menurut teori lock and
key dan teori induced fit melalui literasi dengan benar
4. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian katabolisme dan anabolisme
melalui literasi dengan benar

v