Page 8 - Modul Smart ASN

DAFTAR TABEL

Tabel 1. 1 Capaian Pembelajaran Kegiatan Belajar 1 .......................................................... 6
Tabel 1. 2 Karakteristik Transformasi Digital ........................................................................ 8
Tabel 1. 3 Tinjauan Umum Kompetensi Literasi Digital ................................................. 14
Tabel 1. 4 Kompetensi UNESCO Digital Literacy Framework 2018 ......................... 15
Tabel 1. 5 Elaborasi Kompetensi Literasi Digital dari Japelidi .................................... 16
Tabel 1. 6 Kompetensi Literasi Digital dari Tular Nalar ................................................. 17
Tabel 1. 7 Tabel 4. Kompetensi Literasi Digital dari Badan Siber dan Sandi
Negara (Monggilo, Z.M.Z dkk., 2020) ........................................................................................ 18
Tabel 1. 8 Beberapa Program Penguatan Literasi Digital di Indonesia .................. 24
Tabel 1. 9 Indikator Literasi pada Berbagai Basis ............................................................. 27

Tabel 2. 1 Capaian Pembelajaran Kegiatan Belajar 2 ....................................................... 34
Tabel 2. 2 Tujuan Bahasan Netiket ............................................................................................ 41
Tabel 2. 3 Menyeleksi Perilaku Netiket .................................................................................. 42
Tabel 2. 4 Tujuan Bahasan Waspada Konten Negatifabel 2.4. Tujuan Bahasan
Waspada Konten Negatif................................................................................................................. 44
Tabel 2. 5 Beberapa Jenis Konten Negatif .............................................................................. 46
Tabel 2. 6 Tujuan Bahasan Interaksi Bermakna di Ruang Digital ............................. 48
Tabel 2. 7 Beberapa Etika Berinteraksi di Dunia Digital ................................................ 50
Tabel 2. 8 Etika Bertransaksi di Dunia Digital ..................................................................... 52
Tabel 2. 9 Pengamalan Pancasila dalam Literasi Digital ................................................ 60
Tabel 2. 10 Pengamalan Nilai Pancasila dalam Aktivitas Dunia Digital ................. 63
Tabel 2. 11 Jenis Kompetensi Budaya Digital dan Pemahamannya ......................... 66
Tabel 2. 12 Ragam Hak Digital (SAFENET, 2019 dalam Astuti dan
Prananingrum, 2021) ....................................................................................................................... 71
Tabel 2. 13 Beberapa Jenis Penipuan di Dunia Digital .................................................... 86
Tabel 2. 14 Beberapa Jenis Perangkat Digital (Wempen, 2015 dalam Monggilo
dan Kurnia 2021) ................................................................................................................................ 96
Tabel 2. 15 Beberapa Jenis Perangkat dan Kelebihannya (Namira, 2021 dalam
Monggilo dan Kurnia 2021) ....................................................................................................... 100
Tabel 2. 16 Kelebihan dan Kekurangan Beberapa Media Sosial ............................. 104

Tabel 3. 1 Capaian Pembelajaran Kegiatan Belajar ........................................................ 115
Tabel 3. 2 Beberapa Jenis Perangkat dan Kelebihannya (Namira, 2021 dalam
Monggilo dan Kurnia 2021) ....................................................................................................... 133
Tabel 3. 3 Kelebihan dan Kekurangan Beberapa Media Sosial ................................ 143
Tabel 3. 4 Tujuan Bahasan Netiket ......................................................................................... 160
Tabel 3. 5 Tips Menyeleksi Perilaku Netiket (Limbong, 2018) ................................ 163

vi

BJS Creation