Page 9 - Modul 3 SD_Konsep Dasar Kecerdasan Artifisial Face C

A.5. Alur Pelatihan

Alur pelatihan modul Konsep Dasar Kecerdasan Artifisial menggunakan SOLO Taxonomy yang dirinci pada Tabel 1.1.
Tabel 1.1. Alur Pelatihan

Hari ke- Bab/Topik Tahapan dalam Indikator Aktivitas Evaluasi JP
Utama Pembelajaran
Mendalam
Hari ke-3 Konsep Dasar Memahami ● Peserta mampu menjelaskan definisi dan ● Fasilitator memaparkan materi terkait ● LK 3.1. Mengerjakan 1
Kecerdasan (Unistruktural dan karakteristik Kecerdasan Artifisial dengan jelas. definisi, karakteristik, macam, dan Kuis Singkat:
Artifisial Multistruktural) ● Peserta mampu mengidentifikasi karakteristik contoh penggunaan Kecerdasan Memahami
dari Kecerdasan Artifisial. Artifisial di dalam kehidupan sehari- Kecerdasan Artifisial
dan
● Peserta mampu membedakan antara mesin hari.
Etika cerdas dengan mesin noncerdas. ● Fasilitator memberikan kesempatan
Kecerdasan ● Peserta mampu mengidentifikasi beberapa kepada peserta untuk bertanya dan
Artifisial macam Kecerdasan Artifisial. berdiskusi.
● Peserta mampu menjelaskan program aplikasi ● Setiap peserta mengerjakan kuis
dan contoh penggunaan masing-masing jenis singkat (LK 3.1).
Kecerdasan Artifisial dalam kehidupan sehari-
hari.

Mengaplikasi ● Peserta mampu menjelaskan cara kerja ● Fasilitator menjelaskan cara kerja ● LK 3.2. Mengerjakan 2
(Relasional) Kecerdasan Artifisial. Kecerdasan Artifisial. resume hasil
● Fasilitator memberikan kesempatan eksperimen
kepada peserta untuk melakukan
eksplorasi KA dengan AI for Oceans
dari Code.org.
● Fasilitator memberikan kesempatan
kepada peserta untuk bertanya dan
berdiskusi.
● Fasilitator meminta peserta untuk
mengerjakan resume hasil
eksperimen (LK 3.2).

8