Page 24 - ebookRPP
P. 24
SAGUSAKU SMS IGI
Guru menjelaskan cara menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian terkait dengan bilangan cacah.
(Communication)
Menanya
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang disampaikan
Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di
pahami tentang perkalian dan pembagian bilangan
pecahan. (Communication)
Guru menjelasakan pertanyaan siswa.
Menalar
Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang
perkalian dan pembagian bilangan pecahan.Critical
Thinking and Problem Solving, Collaboration)
23
