Page 26 - ebookRPP

SAGUSAKU SMS IGI

3. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan
tersebut secara individu. (Mandiri)

4. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan
hasil pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

Mengkomunikasikan
• Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-

temanya tentang perkalian dan pembagian bilangan
pecahan.
• Siswa menyampaikan manfaat belajar perkalian dan
pembagian bilangan pecahan yang dilakauan secara lisan
di depan teman dan guru.
(Communication)

Kegiatan Ayo Renungkan 15
Penutup • Siswa melakukan perenungan dengan menjawab menit
pertanyaan yang terdapat dalam Buku Siswa.

• Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan
berdasarkan panduan yang terdapat pada lampiran Buku
Guru.
Kerja Sama dengan Orang Tua
• Siswa diminta berdiskusi bersama orang tua bagaimana
cara menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian

bilangan pecahan
• Siswa menyampaikan hasilnya kepada guru.
Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan

25