Page 30 - ebookRPP
P. 30
SAGUSAKU SMS IGI
Guru menjelaskan cara menyelesaikan masalah operasi
pecahan desimal dan persen. (Communication)
Menanya
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang disampaikan
Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di
pahami tentang operasi pecahan desimal dan persen.
Guru menjelasakan pertanyaan siswa.
(Communication)
Menalar
Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang
operasi pecahan desimal dan persen.(Critical Thinking
and Problem Formulation,
Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan
29
