Page 31 - ebookRPP
P. 31

SAGUSAKU SMS IGI




                                           menjelaskan  hasil  diskusi  tentang  operasi  pecahan
                                           desimal dan persendengan bimbingan guru.
                                           Guru  memberikan  pembenaran  dan  masukan  apabila
                                           terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa.
                                           Guru  menyatakan  bahwa  siswa  telah  paham  tentang

                                           pengurangan dan penjumlahan bilangan .

                                          Mencoba
                                           Guru  memberikan  soal  latihan  pecahan  biasa  kepada
                                           siswa.(Critical Thinking and Problem Formulation)






















                                          Mengkomunikasikan

                                      •   Siswa  mempresentasikan  secara  lisan  kepada  teman-
                                          temanya  tentang  operasi  pecahan  desimal  dan
                                          persen.(Creativity, Mandiri)
                                      •   Siswa  menyampaikan  manfaat  belajar  operasi  pecahan
                                          desimal dan persen yang dilakauan secara lisan di depan

                                          teman dan guru.
                                           (Communication)


                     Kegiatan         Ayo Renungkan                                           15
                     Penutup          •   Siswa  melakukan  perenungan  dengan  menjawab      menit

                                          pertanyaan yang terdapat dalam Buku Siswa.
                                      •   Guru  dapat  menambahkan  pertanyaan  perenungan
                                          berdasarkan panduan yang terdapat pada lampiran Buku
                                          Guru.
                                     Kerja Sama dengan Orang Tua




                                                                                                     30
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36