Page 14 - E-Modul Energi Terbarukan

12

Fase 3 penyusunan rencana kerja proyek ( mengumpulkan sumber informasi yang relevan

dan mengkongkritkan pemahaman abstrak dari masalah, mengembangkan kemampuan

Penyelidikan dan menyepakati jadwal dalam pembuatan proyek)
• guru meminta peserta didik mengumpulkan referensi pendukung ide yang mereka buat

• guru memint peserta didik membuat struktur ide yang logis dan jelas dengan format :
1. Latar belakang

2. Ide yang di tawarkan

3. Prinsip kerja
4. Keunggulan

5. Referensi
• guru bersama siswa menyepakati jadwal penyelesaian produk dari ide yang di buat

dengan estimasi 3 kali pertemuan untuk membuat dan mempresentasikan proyek yang

dihasilkan
• guru meminta peserta didik secara berkelompok membuat jadwal kegiatan , pembagian

tugas anggota kelompok

• guru melakukan penilaian formatif selama diskusi berlangsung

3. Penutup

• guru memberikan kesempatan kepada peserta didik mengenai kesimpulan
pembelajaran pada hari ini

• guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
mengenai hal apa yang belum mereka mengerti atau kurang jelas

• guru menegaskan kembali kesimpulan hari ini dan memberikan informasi yang belum

diketahui peserta didik
• guru mengakhiri pembelajaran dengan memberikan apresiasi terhadap kegiatan

perencanaan proyek yang dilakukan hari ini
• guru meminta peserta didik untuk menyiapkan kegiatan apa yang akam dilakulan pada

pertemuan berikutnya

• guru menutup pembelajaran dengan salam

4 Refleksi guru

1. Apakah semua peserta didik sudah memahami dan dapat mengerjakan tugas yang
diberikan

2. Apa yang perlu ditinglatkan selama pembelajaran