Page 15 - مجلة الثقافة القانونية - العدد الثاني
P. 15

‫شا ��خ ل�ع�دصي�د ة�‬  ‫«كن ُت معه»‬

                                                                                                                ‫بقلم‪:‬‬

                                                                                             ‫اللواء‪ /‬أحمد حمدى‬

            ‫كان محبوبا من الأغلبية بالمعارضة الذين كانوا حريصون على حضور الجلسات‬             ‫تشرفت بمعرفة أستاذى الدكتور ‪ /‬أحمد فتحى سرور عندما كنت ضابطا‬
            ‫للاستماع إلى آرائه والاستفادة منها لدرجة أنه كان عندما يغادر القاعة للاستراحة‬    ‫برتبة نقيب ‪ ،‬وكــان سـيـادتـه رائـد للشباب بكلية الحـقـوق جامعة الـقـاهـرة ‪...‬‬
            ‫اشعر أن القاعة تخلو من كثیر من الأعضاء تعلمت من سيادته كثيرا وتتلمذت على‬         ‫لاحظت أنه شخصية متميزة ‪ ...‬يلتف حوله الطلاب ويقوم بحل مشاكلهم داخل‬
            ‫يديه سواء فى الفكر السياسى أو العمل الإدارى والتواضع مع الجميع حيث كان‬           ‫الكلية وخارجها ‪ ....‬كما قام بتوسيع مجال النشاط الطلابى ‪ ،‬وكانت محاضراته‬
            ‫حريصا على مصلحة معاونى الخدمة والتعرف على مشاكلهم وحلها ‪ ،‬أحبه الجميع‬            ‫تتميز بامتلاء المـدرج وحـرص الطلاب على حضورها ‪ ،‬وكانت له مقولة شهيرة‬
                                                                                             ‫ال“علللتأكعلىفليتيةضمطول‪،‬ونأايوئرنكااأبلنكلتورعحنئلريأييمس ًس‪.‬صتااا‪ ً .‬ذلاعجلبااىملعكملةقي‪،‬اةبثلعةم انولزأيطنًرلاأالشلبغتوعللحأيلىممومتشناشكرصلفهبمتإدببااارللإعى ‪،‬مضالثفمةم إععلهيىنفىحعرومزیا ًصرداهة‬
                         ‫سواء الأعضاء بمختلف إتجهاتهم السياسية أو العاملين بالمجلس ‪ .‬‬        ‫كما كـان يتمتع بحب كل رؤسـاء الجامعات ويحرص على أن يلتقى بهم‬
            ‫فى جلساته الخاصة كان يميل إلى مداعبة الأصدقاء الذين كانو يحرصون‬                  ‫وحل مشاكل جامعاتهم مع توجيهاته بالاهتمام بالطلاب غير القادرين وحل‬
            ‫على الجلوس معه‪  ‬للاستفادة من معلوماته القيمة ‪ - .‬كان دائم التبرع بجزء كبير‬       ‫مشاكلهم ثم تشرفت بالعمل مع سيادته عندما انتخب رئيسا لمجلس الشعب ‪،‬‬
            ‫من ماله الخاص لكل من يطلب منه المساعدة ‪ -‬كما كان حريصا على السؤال على‬            ‫وكان يتمنى أن يستمر فترة أطول فى وزارة التعليم للعمل على تطويره الذاتي‪.‬‬
                                                                                             ‫كان نائبا للسيدة زينب ومازال أهالى المنطقة مدينون له بالإنجازات الكبيرة التى‬
                                                                ‫المرضى حتى الآن ‪ .‬‬           ‫حققها فى الدائرة ‪ ،‬كما كان حريصا جدا على لقاء أبناء السيدة زينب ‪ ،‬وحل‬
            ‫عندما أصبت بالكورونا وأمضيت ثلاثون يوما بالمستشفى كان حريصا على‬                  ‫مشاكلهم بمختلف نوعياتها وكـان شديد الاهتمام بمحدودى الدخل فى هذه‬
            ‫السؤال على أكثر من مرة فى اليوم والاطمئنان على حالتى وتطورها من الأطباء‪.‬‬         ‫المنطقة خلال رئاسته للمجلس كان حريصا على غطاء المعارضة الفرصة لإبداء‬
            ‫اعتز بهذا العملاق الكبير الذى تشرفت برئاسته لى وما زال حتى اليوم دائم السؤال‬
            ‫عنى ومع غيرى فهو شخصية غير متكبرة ‪ - .‬عندما كان رئيسا للبرلمان الدولى كان‬                                                           ‫أرائهم داخل القاعة ‪ .‬‬
            ‫رؤساء البرلمان حريصون على الالتقاء به والجلوس معه‪ ‬والاستماع إليه ‪ ،‬وكان يستمع‬    ‫كان من مميزات سيادته أنه يقرأ ويكتب ويسمع فى توقيت واحد ولاحظت‬
            ‫إلى الجميع منهم الذين يحرصون على السؤال عنه دائما ‪ - .‬وعندما أجلس فى‬
            ‫أى مجلس كان أجد الجميع حريصون على السؤال عنه والاطمئنان عليه‪ ‬بل أكثرهم‬                                              ‫قدراته على قراءة الكتب بسرعة كبيرة ‪ .‬‬
            ‫يطلب منى الاتصال به لسماع صوته والتحدث إليه ‪ - .‬شرف كبير لى أن تعرفت‬
            ‫على أستاذى الكبير الذى يفخر الغالبية من قضاة مصر انهم تعلموا‪ ‬من مؤلفاته‬

                        ‫العديدة والتى تدرس غالبيتها فى الدراسات العليا لكلية الحقوق ‪ .‬‬

                     ‫الحارس الامين على الدستور‬                                                                  ‫بقلم‪:‬‬
                                  ‫ومؤسس مدرسة‬

                           ‫الدبلوماسية البرلمانية‬

                                                     ‫جماعة الإخوان الإرهابية ‪.‬‬‫أبريل ‪2024‬‬                          ‫محمود نفادى‬
        ‫والدكتور فتحى سرور كان ملما بكل نصوص لائحة المجلس الداخلية ويرد‬
        ‫على اى ملاحظات توجه من قاعة المجلس دون ان ينظر فى اللائحة الموجودة‬                   ‫خلال مسيرتى فى الصحافة البرلمانية كمحرر برلمانى لجريدة الجمهورية‬
        ‫امـامـة على المنصة وعندما يـحـاول احـد نـواب المعارضه ان يحرجه كـان يوجه‬             ‫والتى بدات عام ‪١٩٧٩‬مسئولا عن متابعة وتغطية نشاط مجلس الشعب ولجانه‬
        ‫الـيـه صـفـعـات قـانـونـيـة وحــدث ذلـك مـع عـدد مـن نــواب الاخــوان بمـا فـى ذلـك‬  ‫حيث تعاملت فـى العشر سـنـوات الاولـى مـن تلك المسيرة مـع رؤسـاء مجالس‬
        ‫الرئيس المـعـزول محمد مرسى عندما كـان نائبا فـى مجلس الشعب فـى دورة‬                  ‫الشعب الراحلين الدكتور رفعت المحجوب والدكتور صوفى ابوطالب والدكتور‬
        ‫‪٢٠٠٠/٢٠٠٥‬والاخوانى سيد عسكر الذى أصر على ان يناديه الدكتور سرور بلقب‬                 ‫كامل ليله حيث لم يكن لدى اتصال مباشر بشكل كبير معهم نظرا لصغر سنى‬
        ‫الشيخ سيد عسكر فقال لـه سـرور ملوحا بلائحة المجلس معنديش شيخ انا‬
                                                                                                                                       ‫وقتها حداثة عملى الصحفى ‪.‬‬
                                                   ‫عندى النائب المحترم وفقط ‪.‬‬                ‫واستطيع ان اقول ان البداية الحقيقية لمسيرتى فى الصحافة البرلمانية بدات‬
        ‫واستطيع ان اقول ان الدكتور فتحى سرور هو مؤسس مدرسة الدبلوماسية‬                       ‫عام ‪١٩٩٠‬مع تولى الدكتور فتحى سرور رئاسة مجلس الشعب حيث اكتشفت ان‬
        ‫البرلمانية منذ أن فاز برئاسة الاتحاد البرلمانى الدولى عام ‪١٩٩٤‬وكـان لى شرف‬           ‫الدكتور فتحى سرور اكثر انفتاحا على المحررين البرلمانيين من رؤساء المجالس‬
        ‫حضور مؤتمر كوبنهاجن والـذى فـاز خلاله على المـرشـح الشيلى ورافـقـتـه فى‬              ‫الثلاثة السابقين له وحرصه على التعرف على المحررين البرلمانيين والرد على‬
        ‫العديد من الزيارات البرلمانية الخارجية وكانت اغلب الوفود البرلمانية العربية‬          ‫اى اسئلة توجه اليه وكانت له عبارة شهيرة يعلنها فى المؤتمرات الصحفية وهى‬
        ‫تفوضه للحديث باسم البرلمانات العربية وكـان يحتفظ بعلاقات وثيقه مع‬
        ‫رؤسـاء البرلمانات العربية خاصة نبيه برى رئيس البرلمان اللبنانى وعبدالقادر‬              ‫انا عاوز اسئلة صعبة وليس اسئلة سهلة وكان يداعبنى قائلا اسال يانفادى ‪.‬‬
                                                                                             ‫والدكتور فتحى سرور كان حريص أشد الحرص على نقل خبراته القانونية‬
                                                   ‫قدورة رئيس البرلمان السورى ‪.‬‬              ‫للمحررين البرلمانين وهناك واقعه اتذكرها عندما تفجرت قضية نواب الكيف‬
        ‫واستطيع ان اقـول بكل حـيـاديـة وموضوعية ومـن خـال متابعتى للدكتور‬                    ‫واحيلت للجنة التشريعية برئاسة الدكتورة فوزية عبدالستار وقتها وانتهت‬
        ‫فتحى سـرور مـن عـام ‪١٩٩٠‬حـتـى عـام ‪٢٠١١‬انــه وبحق مـن اقـوى رؤسـاء البرلمان‬          ‫اللجنة الى براءة جميع نواب الكيف وتم عقد لقاء صحفى معه فى مكتبه وقال‬
        ‫المصرى على مدار الحياة البرلمانية الممتده على مدار ‪١٦٠‬عاما وكانت ابتسامته‬            ‫لنا القضية لم تغلق راجعوا لائحة المجلس وخاصة نصوص لجنة القيم وعلمت‬
        ‫من فوق المنصة كفيله باحتواء غضب اى نائب وحـاز حب واحترام وتقدير كل‬                   ‫وقتها ان نواب الكيف سيعرض أمرهم على لجنة القيم وهو ماحدث وتم إسقاط‬
        ‫من تعامل معه وتـرك بصمات برلمانية خالدة تستفاد منها الاجيال البرلمانية‬
        ‫المقبلة بل ترك مدونة سوابق برلمانية مكملة للائحة المجلس تصل إلى اكثر من‬                                                            ‫عضوية ثلاثة نواب منهم ‪.‬‬
        ‫‪١٠‬الاف سابقة برلمانية وكان حارسا امينا على الدستور من فوق منصه المجلس‬                ‫واتـذكـر ان الـدكـتـور فـتـحـى ســرور وهـو يـجـلـس فـوق المـنـصـة كـان دومــا يقف‬
        ‫ولم يسمح باى مخالفة للدستور ولم يصدر فى عهدة قانونا مخالفا للدستور‪.‬‬                  ‫على مسافة واحـدة مـن جميع الـنـواب سـواء نـواب الاغلبية او نـواب المعارضة‬
                                                                                             ‫بل استطيع ان أؤكـد انـه كـان يعطى لنواب المعارضة مساحة اكبر فى الحديث‬
     ‫الكاتب الصحفى‬                                                                           ‫والتعبير عن ارائهم وكثيرا ما دخل فى معارك برلمانية مع قيادات الحزب الوطنى‬
                                                                                             ‫بسبب ذلك سواء مع كمال الشاذلى رحمة الله علية او احمد عز ولم يتراجع عن‬
‫‪15‬‬                                                                                           ‫منهجه فى إتاحة اكبر الفرص لنواب المعارضة خاصة ان ترأس مجلس الشعب‬
                                                                                             ‫فى فترات صعبة خاصة عندما جلس على مقاعد المعارضة ‪٨٨‬عضوا من نواب‬
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20