Page 5 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

Prakata

Pembelajaran IPS kelas VII bertujuan untuk memberikan wawasan kepada
peserta didik tentang berbagai gejala sosial, pada lingkup lokal melalui
pemahaman aktivitas manusia dan interaksi sosial melalui konektivitas
ruang dan waktu. Peserta didik dibekali untuk memahami keberadaan diri

dan keluarga di tengah lingkungan sosial terdekatnya. Peserta didik juga
dihaša—maw vav—« vewgawapižiž h«b«wgaw aw¦aša m~wdiži ge~gša͞ dew-
gan karakteristik masyarakat dan cara mereka beraktivitas di lingkungan
terdekat. Bagaimana masyarakat saling berupaya memenuhi kebutuhan

hidupnya antara lain melalui aktivitas pemberdayaan masyarakat yang
berkontribusi positif terhadap lingkungan sekitarnya. Pada lingkup lebih
luas diharapkan berkonstribusi terhadap pembentukan manusia Indone-
sia yang cinta tanah air berlandaskan Pancasila dan UUD 1945.

Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VII ini mengar-

ahkan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran, memiliki kemau-
an serta kemampuan untuk mencari dan memanfaatkan sumber-sumber
belajar yang tersedia baik di sekolah maupun di lingkungan sekitarnya.
Fokus kajiannya diarahkan pada capaian pembelajaran dalam kurikulum

yaitu pada upaya peserta didik memiliki kebutuhan untuk melakukan in-
teraksi sosial di lingkungan terdekat sampai terjauh, dan menumbuhkan
sikap, kesadaran, kepedulian, dan toleransi terhadap keragaman sosial
budaya masyarakat.

Buku ini mengarahkan pada proses dari pembelajaran yang berorien-
¦aži iwm«iši dewgaw megia¦aw žaiw¦iÍm že—eš¦i —ewgava¦aw a¦a« ~beš¿aži,

dan mengarahkan untuk berpikir kritis dan kreatif serta membentuk ja-
ringan pengetahuan yang dikuasainya. Guru menjadi sangat penting un-
tuk mengarahkan, sekaligus menjadi pendorong/motivator bagi aktivitas

siswa dengan berbagai kegiatan yang dicontohkan dalam buku ini. Guru
dapat, bahkan sangat dianjurkan untuk memperkaya secara kreatif dalam

| v