Page 13 - E-Worksheet Gerak Lurus Berubah Beraturan

Psikomotorik:

1. Berdasarkan masalah yang telah ditemukan peserta didik,
peserta didik diarahkan untuk merancang sketsa

representasi masalahnya.

2. Setelah memahami fenomena dan merancang sketsa

representasi masalah, peserta didik dapat menyusun
rumusan masalah, dan hipotesis pada percobaan yang akan

dilakukan berdasarkan link video yang telah diberikan.

3. Setelah itu, peserta didik dapat menyusun langkah
percobaan dan alat dan bahan yang dibutuhkan untuk

melakukan percobaan berdasarkan link video yang telah

diberikan.

4. Peserta didik dapat melakukan percobaan untuk
membuktikan keberfungsian alat dan mengindentifikasi

prinsip-prinsip ilmiah pada konsep gerak lurus dipercepat.

5. Setelah melakukan percobaan, peserta didik dapat
mengumpulkan data dalam bentuk tabel dan mengalisis

hasil percobaannya.

6. Peserta dapat membuat kesimpulan berdasarkan data hasil
percobaan yang telah dilakukan.

7. Peserta didik mempresentasikan hasil percobaan melalui

google meeting yang terintegrasi dengan google classroom.

E-Worskheet – Gerak Lurus Berubah Beraturan xiii