Page 148 - เล่มหลักสูตรTNW2564

หน้า 144 หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560)

คำอธิบายรายวิชา ว21103 วิทยาการคำนวณ 1
รายวิชาพื้นฐาน กลุ<มสาระการเรียนรูCวิทยาศาสตรYและเทคโนโลยี

ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน<วยกิต

ศึกษาการออกแบบอัลกอริทึมที่ใช2แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก2ปRญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิต

จริง การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช2ตัวแปร เงื่อนไข วนซ้ำ การออกแบบอัลกอริทึม เพื่อแก2ปRญหาทาง
คณิตศาสตรN วิทยาศาสตรNอย)างง)าย การเขียนโปรแกรมโดยใช2ซอฟตNแวรN Scratch, python เปYนต2น ตลอดจนใช2

เทคโนโลยีสารสนเทศอย)างปลอดภัย

อาศัยกระบวนการเรียนรู2โดยใช2ปRญหาเปYนฐาน (Problem – based Learning) และการเรียนรู2แบบใช2
โครงงานเปYนฐาน (Project-based Learning) เพื่อเน2นให2ผู2เรียนได2ลงมือปฏิบัติ ฝfกทักษะการคิด เผชิญ

สถานการณNการแก2ปRญหาวางแผนการเรียนรู2 ตรวจสอบการเรียนรู2 และนำเสนอผ)านการทำกิจกรรมโครงงาน
เพื่อให2เกิดทักษะ ความรู2 ความเข2าใจ และทักษะในการวิเคราะหNโจทยNปRญหา จนสามารถนำเอาแนวคิดเชิงคำนวณ

มาประยุกตNใช2ในการสร2างโครงงานได2
เพื่อให2ผู2เรียนมีความรู2ความเข2าใจ การนำข2อมูลปฐมภูมิเข2าสู)ระบบคอมพิวเตอรN วิเคราะหN ประเมิน

นำเสนอข2อมูลและสารสนเทศ ได2ตามวัตถุประสงคN ใช2ทักษะการคิดเชิงคำนวณในการแก2ปRญหาที่พบในชีวิตจริง

และเขียนโปรแกรมอย)างง)าย เพื่อช)วยในการแก2ปRญหา ใช2เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย)างรู2เท)าทันและ
รับผิดชอบต)อสังคม ตลอดจนนำความรู2ความเข2าใจในวิชาวิทยาศาสตรN และเทคโนโลยีไปใช2ให2เกิดประโยชนNต)อ

สังคม และการดำรงชีวิต จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก2ปRญหาและการ

จัดการทักษะในการสื่อสาร และความสามารถในการตัดสินใจ และเปYนผู2ที่มีจิตวิทยาศาสตรN มีคุณธรรม จริยธรรม
และค)านิยมในการใช2วิทยาศาสตรNและเทคโนโลยีอย)างสร2างสรรคN

เพื่อให2มีความรู2ความสามารถตามตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู2ต)อไปนี้

ตัวชี้วัด

ว.4.2 ม.1/1
ว.4.2 ม.1/2

ว.4.2 ม.1/3

ว.4.2 ม.1/4

รวม 4 ตัวชี้วัด