Page 204 - เล่มหลักสูตรTNW2564
P. 204

หน้า 200                หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560)

                                          คำอธิบายรายวิชา  ว31221  ชีววิทยา 2
            รายวิชาเพิ่มเติม                                           กลุ<มสาระการเรียนรูCวิทยาศาสตรYและเทคโนโลยี

            ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 4 ภาคเรียนที่ 2                     เวลา  60  ชั่วโมง  จำนวน  1.5 หน<วยกิต


                    ศึกษาเกี่ยวกับลักษณะที่สำคัญของสิ่งมีชีวิต  การใช2ความรู2และกระบวนการทางชีววิทยาที่เปYนประโยชนN

            ต)อมนุษยNและสิ่งแวดล2อม  การศึกษาชีววิทยาโดยใช2วิธีการทางวิทยาศาสตรN  และการนำความรู2เกี่ยวกับชีววิทยามา

            ประยุกตNใช2ในชีวิตประจำวัน    ศึกษาโครงสร2างและหน2าที่ของสารเคมีที่เปYนองคNประกอบในเซลลNของสิ่งมีชีวิต
            โครงสร2างและหน2าที่ของส)วนที่ห)อหุ2มเซลลN  ไซโทพลาสซึม  และนิวเคลียสที่ศึกษาด2วยกล2องจุลทรรศนN  การสื่อสาร

            ระหว)างเซลลN การเปลี่ยนแปลงสภาพของเซลลN และการชราภาพของเซลลNโครงสร2างและการทำงานของระบบย)อย

            อาหารในร)างกายของสัตวNและมนุษยN การสลายสารอาหารระดับเซลลNเพื่อให2ได2พลังงานในรูปของ ATP โครงสร2าง
            และการทำงานของระบบสืบพันธุNและการเจริญเติบโตของสัตวNและมนุษยN

                    โดยใช2กระบวนการทางวิทยาศาสตรN  กระบวนการสืบเสาะหาความรู2  การสืบค2นข2อมูลการสังเกต  การ
            วิเคราะหN การทดลอง การอภิปราย การอธิบายและสรุป เพื่อให2เกิดความรู2 ความคิดความเข2าใจ มีความสามารถใน

            การตัดสินใจ  สื่อสารสิ่งที่เรียนรู2และนำความรู2ไปใช2ในชีวิตของตนเองมีจิตวิทยาศาสตรN  จริยธรรม  คุณธรรม  และ
            ค)านิยม

            .         โดยใช2กระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตรN การสังเกต การตั้งสมมติฐาน การกำหนดนิยาม การกำหนดตัว

            แปร การทดลอง การวิเคราะหN และแปรผลข2อมูล การสรุปผลข2อมูลได2อย)างรวดเร็ว ถูกต2อง และแม)นยำ
                     เพื่อให2ผู2เรียนเกิดทักษะขบวนการการสังเกต   เปYนทักษะแสวงหาความรู2  และแนวทางสำหรับการแก2ไข

            ปRญหา เปYนแนวทางที่พัฒนาขึ้นตามหลักสูตร และเจตคติที่ดีที่มีต)อวิทยาศาสตรN

            เพื่อให2มีความรู2ความสามารถตามตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู2ต)อไปนี้


            ผลการเรียนรูC

                     1.  สืบค้นข้อมูล อธิบายและสรุปผลการ   ทด ลอง ของเมนเดล
                     2.  อธิบายและสรุปกฎแห่งการแยกและกฎแห่งการรวมกลุ่มอย่างอิสระ และนํากฎของเมนเดลนี้ไป

            อธิบายการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมและใช้ในการคํานวณโอกาสในการเกิดฟีโน-ไทป์และ จีโนไทป์แบบต่าง

            ๆ ของรุ่น F  และ F
                             2
                      1
                     3.  สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ อธิบาย และ  สรุปเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมที่เป็นส่วน
            ขยายของพันธุศาสตร์เมนเดล

                     4.  สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ และเปรียบ-เทียบลักษณะทางพันธุกรรมที่มีการแปรผันไม่ต่อเนื่องและ
            ลักษณะทางพันธุกรรมที่มี การแปรผันต่อเนื่อง

                     5.  อธิบายการถ่ายทอดยีนบนโครโมโซม และยกตัวอย่างลักษณะทางพันธุกรรมที่ถูกควบคุมด้วยยีน

            บนออโตโซมและยีนบนโครโมโซมเพศ
                     6.  สืบค้นข้อมูล อธิบายสมบัติและหน้าที่ของสารพันธุกรรม โครงสร้างและองค์ประกอบทางเคมีของ

            DNA และสรุปการจําลอง DNA
   199   200   201   202   203   204   205   206   207   208   209