Page 223 - เล่มหลักสูตรTNW2564

หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560) หน้า 219

คำอธิบายรายวิชา ว32221 ชีววิทยา 3
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ<มสาระการเรียนรูCวิทยาศาสตรYและเทคโนโลยี

ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน<วยกิต

ศึกษาเกี่ยวกับวัฏจักรชีวิตแบบสลับของพืชดอก กระบวนการสร2างเซลลNสืบพันธุNเพศผู2เพศเมีย และการ

ปฏิสนธิของพืชดอก การเกิดและโครงสร2างของเมล็ดและผล ศึกษาชนิดและลักษณะของเนื้อเยื่อพืช โครงสร2าง

ภายในของราก ลำต2น และใบของพืช ศึกษาการแลกเปลี่ยนแกสและการคายน้ำของพืช กลไกการลำเลียงน้ำ แร)
ธาตุ และอาหารในพืช ศึกษาการทดลองของนักวิทยาศาสตรNในอดีตเกี่ยวกับกระบวนการสังเคราะหNด2วยแสง

กระบวนการสังเคราะหNด2วยแสงของพืช C พืช C และพืช CAM ปRจจัยที่มีผลต)อการสังเคราะหNด2วยแสงของพืช
3
4
รวมทั้งศึกษาสภาพพักตัวของเมล็ดและปRจจัยที่มีผลต)อการงอกของเมล็ด สิ่งเร2าภายในและภายนอกที่มีผผลต)อการ
เจริญเติบโตของพืช และการนำไปใช2ประโยชนNทางการเกษตร

โดยใช2กระบวนการทางวิทยาศาสตรN การสืบเสาะหาความรู2 การสืบค2นของข2อมูล การสังเกต วิเคราะหN
เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให2เกิดความรู2 ความเข2าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีทักษะ

การเรียนรู2ในศตวรรษที่ 21 ในด2านการใช2เทคโนโลยีสารสนเทศ ด2านการคิดและการแก2ปRญหา ด2านการสื่อสาร
สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู2และนำไปใช2ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตรN จริยธรรม คุณธรรม และค)านิยมที่

เหมาะสม

ผลการเรียนรูC

1. อธิบายเกี่ยวกับชนิดและลักษณะของเนื้อเยื่อพืช และเขียนแผนผังเพื่อสรุปชนิดของเนื้อเยื่อพืช

2. สังเกต อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร2างภายในของรากพืชใบเลี้ยงเดียวและรากพืชใบเลี้ยงคู)จากการ

ตัดตามขวาง
3. สังเกต อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร2างภายในของลำต2นพืชใบเลี้ยงเดียวและลำต2นพืชใบเลี้ยงคู)จาก

การตัดตามขวาง

4. สังเกต และอธิบายโครงสร2างภายในของใบพืชจากการตัดตามขวาง
5. สืบค2นข2อมูล สังเกต และอธิบายการแลกเปลี่ยนแกสและการคายน้ำ

6. สืบค2นข2อมูล และอธิบายกลไกการลำเลียงน้ำและธาตุอาหารของพืช

7. สืบค2นข2อมูล อธิบายความสำคัญของธาตุอาหาร และยกตัวอย)างธาตุอาหารที่สำคัญที่มีผลต)อการ
เจริญเติบโตของพืช

8. อธิบายกลไกการลำเลียงอาหารในพืช
9. สืบค2นข2อมูลและสรุปการศึกษาที่ได2จากการทดลองของนักวิทยาศาสตรNในอดีตเกี่ยวกับกระบวนการ

สังเคราะหNด2วยแสง

10. อธิบายขั้นตอนที่เกิดขึ้นในกระบวนการสังเคราะหNด2วยแสงของพืช C
3
11. เปรียบเทียบกลไกการตรึงคารNบอนไดออกไซดNของพืช C พืช C และพืช CAM
4
3