Page 73 - เล่มหลักสูตรTNW2564

หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560) หน้า 69

คำอธิบายรายวิชา ท22102 ภาษาไทย 4
รายวิชาพื้นฐาน กลุ<มสาระการเรียนรูCภาษาไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน<วยกิต

ศึกษาวิเคราะหN การอ)านออกเสียงร2อยแก2วและร2อยกรอง การอ)านจับใจความสำคัญ สรุปความและ

อธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ)าน อ)านวรรณคดีในบทเรียน บทความ บันทึกเหตุการณN บทสทนา บทโฆษณา การ

เขียนผังความคิดจากการอ)าน การอภิปรายแสดงความคิดเห็นและโต2แย2งเกี่ยวกับเรื่องที่อ)าน การวิเคราะหNและ
จำแนกข2อเท็จจริง ข2อสนับสนุนและข2อคิดเห็นจากเรื่องที่อ)าน ระบุข2อสังเกตชวนเชื่อ การโน2มน2าว หรือความ

สมเหตุสมผลของงานเขียนอ)านหนังสือ บทความ หรือ คำประพันธNอย)างหลากหลาย และประเมินคุณค)าเรื่องที่อ)าน การ

มีมารยาทใน การอ)าน การคัดลายมือ การเขียนบรรยายและพรรณนา การเขียนเรียงความ การเขียนย)อความ การ
เขียนรายงาน การเขียนจดหมายกิจธุระ เขียนวิเคราะหN วิจารณNและแสดงความรู2เรื่องที่อ)าน มารยาทในการเขียน

การพูดสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่ฟRงและดู การวิเคราะหNข2อเท็จจริง ข2อคิดเห็น วิเคราะหN วิจารณN เรื่องที่ฟRงและ
ดู การพูดในโอกาสต)าง ๆ การพูดรายงาน การมีมารยาทในการฟRง การดู และการพูดการสร2างคำในภาษาไทย

ประโยคสามัญประโยครวม และประโยคซ2อน การแต)งคำประพันธN คำราชาศัพทN คำภาษาต)างประเทศในภาษาไทย
การสรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรม ที่อ)าน การวิจารณNวรรณคดีวรรณกรรมและวรรณกรรมท2องถิ่นที่อ)าน การ

อธิบายคุณค)าและสรุปความรู2และข2อคิดของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ)าน การท)องจำบทอาขยานและบทร2อย

กรองที่มีคุณค)า
โดยใช2กระบวนการทางภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ)ม กระบวนการคิด กระบวนการเขียน

กระบวนการอ)าน การบรรยาย การอภิปราย การสืบค2นข2อมูล

เพื่อให2เกิดความรู2 ความคิด ความเข2าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู2ได2อย)างมีประสิทธิภาพ มี
ความสามารถในการตัดสินใจ และนำความรู2ไปใช2ประโยชนN ในชีวิตประจำวันอย)างเห็นคุณค)าตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให2มีความรู2ความสามารถตามตัวชี้วัดต)อไปนี้

ตัวชี้วัด

ท 1.1 ม.2/2 ท 1.1 ม.2/3 ท 1.1 ม.2/5 ท 1.1 ม.2/6 ท 1.1 ม.2/8
ท 2.1 ม.2/5 ท 2.1 ม.2/6 ท 2.1 ม.2/7 ท 2.1 ม.2/8

ท 3.1 ม.2/1 ท 3.1 ม.2/3 ท 3.1 ม.2/5 ท 3.1 ม.2/6

ท 4.1 ม.2/4 ท 4.1 ม.2/5
ท 5.1 ม.2/1 ท 5.1 ม.2/2 ท 5.1 ม.2/3 ท 5.1 ม.2/4 ท 5.1 ม.2/5

รวม 20 ตัวชี้วัด