Page 76 - เล่มหลักสูตรTNW2564

หน้า 72 หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560)

คำอธิบายรายวิชา ท21207 ภาษาไทยเพื่อการเขียนเชิงวิชาการ
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ<มสาระการเรียนรูCภาษาไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน<วยกิต

ศึกษา วิเคราะหN ฝfกทักษะตั้งประเด็นปRญหา / ตั้งคำถามในเรื่องที่สนใจโดยเริ่มจากตนเอง เชื่อมโยงกับ

ชุมชน ท2องถิ่นและประเทศ ตั้งสมมติฐานและให2เหตุผลโดยใช2ความรู2จากศาสตรNสาขาต)าง ๆ ค2นคว2า แสวงหา

ความรู2เกี่ยวกับสมมติฐานที่ตั้งไว2จากแหล)งเรียนรู2ที่หลากหลาย ออกแบบวางแผนรวบรวมข2อมูล วิเคราะหNข2อมูล
โดยใช2วิธีการที่เหมาะสม ทำงานบรรลุผลตามเปlาหมายภายในกรอบการดำเนินงานที่กำหนด โดยการกำกับดูแล

ช)วยเหลือของครูอย)างต)อเนื่อง สังเคราะหNสรุปองคNความรู2และร)วมกันเสนอแนวคิด วิธีการแก2ปRญหาอย)างเปYนระบบ

โดยใช2ทักษะกระบวนการคิด กระบวนการสืบค2นข2อมูล กระบวนการแก2ปRญหา กระบวนการปฏิบัติและ
กระบวนการกลุ)มในการวิพากษN

เพื่อให2เกิดทักษะในการค2นคว2าแสวงหาความรู2 เปรียบเทียบเชื่อมโยงองคNความรู2 สังเคราะหNสรุป
อภิปราย เพื่อให2เห็นประโยชนNและคุณค)าของการศึกษาค2นคว2าด2วยตนเอง เพื่อให2มีความรู2ความสามารถตามผล

การเรียนรู2ต)อไปนี้

ผลการเรียนรูC

1. ตั้งประเด็นปRญหา โดยเลือกประเด็นที่สนใจ เริ่มจากตนเอง ชุมชนท2องถิ่น ประเทศ
2. ตั้งสมมติฐานประเด็นปRญหาที่ตนเองสนใจ

3. ออกแบบ วางแผน ใช2กระบวนการรวบรวมข2อมูลอย)างมีประสิทธิภาพ

4. ศึกษา ค2นคว2า แสวงหาความรู2เกี่ยวกับประเด็นที่เลือก จากแหล)งเรียนรู2ที่หลากหลาย
5. ตรวจสอบความน)าเชื่อถือของแหล)งที่มาของข2อมูลได2

6. วิเคราะหNข2อค2นพบด2วยสถิติที่เหมาะสม

7. สังเคราะหNสรุปองคNความรู2ด2วยกระบวนการกลุ)ม
8. เสนอแนวคิด การแก2ปRญหาอย)างเปYนระบบด2วยองคNความรู2จากการค2นพบ

9. เห็นประโยชนNและคุณค)าของการศึกษาค2นคว2าด2วยตนเอง
รวม 9 ผลการเรียนรูC