Page 40 - SAR TNW 2563
P. 40
Self Assessment Report : SAR) โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา ปีการศึกษา 2563
2.1 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
ระดับคุณภาพ : ยอดเยี่ยม (ตามเป้าหมาย)
2.1.1 กระบวนการพัฒนา
โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา เป็นโรงเรียนขนาดใหญํพิเศษ มีการบริหารจัดการด๎วยระบบคุณภาพ
ี่
ตามทระบุไว๎ในวิสัยทัศน์อยํางชัดเจน ดังนั้น โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการในมาตรฐานที่ 1 จึงมีกระบวนการ
ท างานตามระบบคุณภาพ ดังนี้
1) มีโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข๎องกับมาตรฐานที่ 1 ด๎านคุณภาพผู๎เรียน จ านวน 91 โครงการ
ึ
ครอบคลุมประเด็นพิจารณา 2 ด๎าน คือ ด๎านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู๎เรียน และด๎านคุณลักษณะที่พงประสงค์
ของผู๎เรียน
2) โครงการและกิจกรรม มี 2 ลักษณะ คือ โครงการ/กิจกรรมที่มีเป้าหมายเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์
ั
ทางการเรียนของนักเรียนทุกกลุํมสาระการเรียนรู๎ เชํน โครงการคํายพฒนาผู๎เรียน โครงการ/กิจกรรมสํงเสริม
สนับสนุนการจัดการเรียนรู๎ เป็นต๎น
3) โครงการและกิจกรรมที่ด าเนินการมีที่มา 2 ลักษณะ คือ โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการตาม
วิสัยทัศน์/เอกลักษณ์/อัตลักษณ์ของโรงเรียนมาอยํางตํอเนื่อง แตํมีการปรับรายละเอียดของกิจกรรมที่ด าเนินการ
และโครงการ/กิจกรรมที่มาจากการวิเคราะห์ปัญหาและข๎อเสนอแนะจากโครงการและกิจกรรมที่ด าเนินการ
ึ
ในปีการศกษาที่ผํานมา แล๎วจัดท าโครงการใหมํ เชํน โครงการคําย 5 ภาษาของกลุํมสาระการเรียนรู๎
ภาษาตํางประเทศ กิจกรรมการสอบเทียบระดับความรู๎ของแผนการเรียนอังกฤษจีน-อังกฤษญี่ปุ่น องกฤษ
ั
เวียดนาม และ อังกฤษเกาหลี เป็นต๎น
4) โครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการมีการด าเนินงานตามแผนปฏิบัติการ แม๎ในสถานการณ์ไมํปกติจาก
จากสถานการณ์โรคอุบัติใหมํ ท าให๎ด าเนินการไมเป็นตามก าหนด แตํมีการปรับรูปแบบกิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธิ์
ํ
ผู๎เรียนให๎สอดคล๎องกับสถานการณ์ เชํน โครงการสัปดาห์สุนทรภูํสูํวันภาษาไทยแหํงชาติ กิจกรรมคํายยกระดับ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุํมบริหารงานวิชาการ เป็นต๎น
5) โครงการและกิจกรรมที่ด าเนินการมีการก ากับติดตามตรวจสอบและประเมินผลการด าเนินงาน
ื่
มีการประเมินผลการด าเนินงานระหวํางด าเนินงาน และสิ้นสุดการด าเนินงาน เพอให๎เป็นไปตามแผนการ
ปฏิบัติงาน และเป็นไปตามจุดประสงค์ เป้าหมายของโครงการ/กิจกรรมทุกโครงการ
6) โครงการและกิจกรรมมีการสรุปและรายงานผลการด าเนินงาน โดยเสนอแนวทางแก๎ไขปัญหา
ึ
ในปีการศกษาตํอไป การเสนอโครงการ/กิจกรรมด๎านผู๎เรียน จึงมาจากปัญหาและขอเสนอแนะในการด าเนินงาน
๎
ึ
ของปีการศกษาที่ผํานมา
รายละเอียดกระบวนการพัฒนา แยกตามประเด็นพิจารณา มาตรฐานที่ 1 มีดังนี้
27
