Page 41 - SAR TNW 2563

Self Assessment Report : SAR) โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา ปีการศึกษา 2563

1) ประเด็นพิจารณาที่ 1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา มีกระบวนการพัฒนาด๎านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ
ผู๎เรียนตามตัวบํงชี้ ดังนี้
ด้านความสามารถในการอ่านเขียนการสื่อสาร และการคิดค านวณ มีโครงการสํงเสริมพัฒนา
ความเป็นเลิศและทักษะทางภาษาไทย จัดกิจกรรมสุนทรภูํร าลึกสูํวันภาษาไทยแหํงชาติ คํายพัฒนาศักยภาพ

ื่
ผู๎เรียน คํายยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพอสํงเสริมและพัฒนาให๎ผู๎เรียนได๎ฝึกทักษะและแสดงออกซึ่ง
ความสามารถในการใช๎ภาษาไทย ด๎านการฟัง การดู การพูด การอํานและการเขียน จัดการประกวดเรียงความ
การคัดลายมือ การพูดสุนทรพจน์ จัดคํายพัฒนาทักษะนักเรียนอํานเขียนไมํคลํอง แก๎ปัญหานักเรียนอํานเขียน

ไมํคลํอง นักเรียนได๎เรียนรู๎และได๎รับการฝึกฝนจนสามารถน าไปใช๎ในชีวิตประจ าวันได๎อยํางถูกต๎องและสามารถ
ึ
น าใช๎ในการศึกษาตํอในระดับอุดมศกษาได๎อยํางมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้โรงเรียนได๎จัดท าโครงการสํงเสริมนิสัย
รักการอําน จัดกิจกรรมสํงเสริมการอําน สํงเสริมให๎มีการจดบันทึก สรุปเนื้อหา และน าเสนอความรู๎ที่ได๎จาก
ึ
การอําน จัดกิจกรรมจัดการเรียนรู๎สร๎างองค์ความรู๎ เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู๎จากการศกษาค๎นคว๎า กิจกรรมการ
ั
เผยแพรํ ประกวดผลงานการศึกษาค๎นคว๎า และโครงการพฒนาศักยภาพผู๎เรียนเทียบเคียงมาตรฐานสากล
จัดให๎มีห๎องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล๎อม จัดโครงการและกิจกรรม
สํงเสริมการเรียนการสอนทางวิทยาศาสตร์ และโครงการสํงเสริมและพัฒนาศักยภาพนักเรียนห๎องเรียนพิเศษ
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ กิจกรรมสํงเสริมความเป็นเลิศด๎านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

จัดให๎มีการติวเข๎ม โครงการพัฒนาการสอนกลุํมสาระวิทยาศาสตร์สูํมาตรฐานสากล โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนกลุํมสาระวิทยาศาสตร์เทียบเคียงมาตรฐานสากล กิจกรรมคํายวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต๎น
และตอนปลาย โครงการปฐมนิเทศนักเรียนห๎องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ กลุํมพัฒนาจังหวัดสกลนคร - นครพนม
ึ
ศึกษาแหลํงเรียนรู๎ ณ สถาบันอุดมศกษา ศึกษาดูงานวิจัยทางด๎านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กิจกรรมแขํงขัน
ฟิสิกส์สัประยุทธ์ สํงเสริมการแขํงขันเทอร์โมอิเล็กทิกส์ กิจกรรมเข๎าชมนิทรรศการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
แหํงชาติ กิจกรรมประชุมวิชาการ เพื่อสํงเสริมพัฒนาผู๎เรียนให๎เป็นบุคคลแหํงการเรียนรู๎ มีทักษะในการสืบค๎นหา
ความรู๎ รู๎จักคิดเป็นและใช๎เหตุผลในการแก๎ปัญหาตําง ๆ

จัดโครงการสํงเสริมความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ กิจกรรมอบรมและแขํงขัน A-Math Sudoku
คณิตคิดเร็ว กิจกรรมสํงเสริมอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ มัธยมศึกษาตอนต๎น และตอนปลาย กิจกรรมโครงงาน
คณิตศาสตร์ จัดคํายคณิตศาสตร์ กิจกรรมแขํงขันทักษะทางคณิตศาสตร์ภายในโรงเรียน กิจกรรมการติวเข๎มสูํ
ความเป็นเลิศทางคณตศาสตร์ กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการการส ารวจทางคณิตศาสตร์ด๎วยโปรแกรมจีโอจีบรา
ิ
อบรมการใช๎โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad(GSP) ให๎กับผู๎เรียน เพื่อสํงเสริมให๎ผู๎เรียนมีความรู๎

ความสามารถทางคณิตศาสตร์ มีทักษะในการคิดค านวณ มีความคิดริเริ่มสร๎างสรรค์ คิดอยํางมีเหตุผล เป็นระบบ
มีแบบแผน สามารถวิเคราะห์ปัญหา หรือสถานการณ์ได๎อยํางถี่ถ๎วนรอบคอบ ชํวยให๎คาดการณ์ วางแผน ตัดสินใจ
และน าไปใช๎ในชีวิตประจ าวันได๎อยํางถูกต๎องเหมาะสม รู๎จักการท างานเป็นทีม จัดกิจกรรมอบรมครูผู๎สอนหลักสูตร

จินตคณิตในโรงเรียนตามโครงการสํงเสริมพฤติกรรมการเรียนรู๎ ความสามารถทางเชาว์ปัญญาของนักเรียนใน
อ าเภอเมืองสกลนคร

28