Page 253 - Modul Ajar Informatika SMA XII
P. 253
PERTEMUAN KE-9
PERSILANGAN TANAMAN (5 JP)
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
• Guru mengingatkan peserta didik tentang konsep persilangan tanaman (hukum Mendel)
yang telah mereka pelajari di mata pelajaran Biologi.
• Apabila peserta didik belum mendapatkan materi tersebut, guru dapat mengulas sekilas
tentang hukum Mendel melalui video.
Kegiatan Inti (90 Menit)
• (5 menit) Kegiatan pembukaan, apersepsi, pemanasan
• (10 menit) Penjelasan tujuan pertemuan, kegiatan yang akan dilakukan, serta subproblem
mana yang akan dikerjakan
• (5 menit) Pembagian peserta didik ke dalam kelompok berpasangan
• (60 menit) Pengerjaan aktivitas SAP-K11-14-U Ayo Merancang Program: Merancang
Algoritma Persilangan Tanaman
• (105 menit) Pengerjaan aktivitas SAP-K11-15 Ayo Buat Program: Membuat Program
Persilangan Tanaman
• (35 menit ) Pembahasan kedua aktivitas (presentasi kelompok dan diskusi)
• (10 menit) Kegiatan penutup dan refleksi
Pembahasan dan Jawaban Aktivitas
Kunci jawaban akan diberikan pada dokumen terpisah sebagai suplemen yang tersedia pada
Strategi Pembelajaran poin ke 6 tentang Solusi Problem.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
• Guru memberikan penguatan pemahaman tentang materi persilangan tanaman yang telah
dipelajari melalui aktivitas SAP-K11-14-U Ayo Merancang Program: Merancang Algoritma
Persilangan Tanaman dan aktivitas SAP-K11-15 Ayo Buat Program: Membuat Program
Persilangan Tanaman.
• Kemudian guru memberi motivasi kepada peserta didik agar dapat meningkatkan
pemahaman materi dengan berlatih dan mempelajari berbagai sumber belajar lainnya yang
relevan serta mendorong untuk membaca materi yang hendak dipelajari pada pertemuan
berikutnya.
PERTEMUAN KE-10
SIMULASI STOIKIOMETRI (5 JP)
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
• Guru mengingatkan peserta didik tentang konsep stoikiometri yang telah mereka pelajari di
Mata Pelajaran Kimia.
• Apabila peserta didik belum mendapatkan materi tersebut, guru dapat mengulas sekilas
tentang hukum Mendel lewat video.
Kegiatan Inti (90 Menit)
• (5 menit) Kegiatan pembukaan, apersepsi, pemanasan
• (10 menit) Penjelasan tujuan pertemuan, kegiatan yang akan dilakukan, serta subproblem
yang akan dikerjakan
