Page 91 - Modul Ajar Informatika SMA XII

 menarik. Sampaikan bahwa mereka akan mempresentasikan hasil kerja
 mereka.
 Berikan waktu bagi siswa untuk berdiskusi dan berikan bantuan
 bagi kelompok yang memerlukan.

 Berikan waktu bagi sebagian atau semua kelompok siswa untuk
 memaparkan secara singkat hasil diskusi mereka.

Kegiatan Penutup (15 Menit)
 Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.

PERTEMUAN KE-2
Aspek Ekonomi Produk Informatika
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
 Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
 Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil
Pelajar Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6)
berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria standar kelulusan dalam satuan
pendidikan.

Kegiatan Inti (90 Menit)
 Guru membagi kelas menjadi kelompok 3-5 orang. Kemudian, distribusikan poin-poin yang
ada pada Ayo, Kita Diskusikan! Aspek Ekonomi Produk Informatika kepada kelompok. Hal
ini dapat dilakukan secara acak atau berdasarkan minat siswa.
 Berikan waktu bagi kelompok siswa untuk mencari informasi dan diskusi. Guru dapat
menggunakan strategi yang ada pada bagian pedagogi. Guru berkeliling untuk membantu
kelompok yang memerlukan dukungan dan memancing ide kreatif dari siswa.
 Pandu sesi presentasi dan diskusi dari setiap kelompok secara bergantian. Teknis presentasi
dapat disesuaikan dengan kondisi di lapangan.
 Simpulkan hasil diskusi.

Kegiatan Penutup (15 Menit)
 Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.

PERTEMUAN KE-3