Page 111 - S’amuser a reviser Ebook repetytorium do wersji drukowanej
P. 111

110      S'AMUSER À RÉVISER – REPETYTORIUM

         B  Nicole (N) et François (F)
                                                               approcher, zbliżać się
            N :  La fête de Noël approche. Qu’est-ce que nous allons   jouet, m. zabawka
               acheter comme cadeau à Jean ? Il a plein de jouets.   responsabilité, f. odpowiedzialność
               Je ne vois plus ce qui pourrait l’intéresser.   consacrer qqch. à qqn/qqch.,
                                                                 poświęcać coś komuś / czemuś
            F :  Et si on lui achetait un chien ou un chat ? Qu’en penses-  soigner, opiekować się
               tu ?                                            se déconnecter, oderwać się,
            N :  Sérieux ?! Un animal à la maison, c’est une grande   odłączyć się
               responsabilité !                                dehors, na zewnątrz
            F :  Oui, je sais. Mais notre fils pourra apprendre à s’occuper   mignon, milutki
               d’un animal, lui consacrer du temps, le soigner.   caresser, głaskać
                                                               cochon (m.) d’Inde, świnka morska
            N :  À quel animal est-ce que tu penses ?          poisson, m. ryba
            F :  À un chien.                                   obligation, f. obowiązek
            N :  Pourquoi pas à un chat ?
            F :  Parce qu’avec le chien on peut avoir un vrai contact.
               Il est très amical. De plus, il faut le promener, donc ce sera
               l’occasion pour que notre fils se déconnecte de l’écran de son
               ordinateur et qu’il aille dehors.
            N :  D’accord, mais le chat est amical aussi, il est mignon, on peut
               le caresser. De plus, il est discret et silencieux.
            F :  Et si on lui achetait un cochon d’Inde ou un poisson ? Ça aussi lui apprendrait à avoir des
               obligations.


            2. Cherchez dans le dialogue les fragments correspondants et complétez les expressions.

               1) s’occuper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . animal

               2) consacrer du temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . chien
               3) caresser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . chat

               4) avoir un contact . . . . . . . . . . . . . . . . . . . chien
               5) promener . . . . . . . . . . . . . . . . . . . chien
               6) soigner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . animaux


         C  Maman (M) et Léo (L)
                                                               s’ennuyer comme un rat mort, nudzić
            M:  Comment ça s’est passé à l’école aujourd’hui ?   się jak mops, dosł. zdechły szczur
            L:  Rien d’intéressant. Je me suis ennuyé comme un rat   pigeon, m. gołąb
                                                               roucouler, gruchać
               mort.                                           avoir un mal de chien, mieć ogromne
            M : Et ton cours d’anglais ?                         trudności
            L :  Je ne pouvais pas me concentrer parce qu’un pigeon   regarder les mouches voler, nudzić
               roucoulait sur le parapet. De plus, j’ai eu un mal de   się, dosł. oglądać, jak latają muchy
               chien à comprendre « present perfect ».         suivre un cours, uczestniczyć w lekcji
   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116