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Perché andare a scuola?                        5







                 12           Pracując w parach, uzupełnijcie dialog odpowiednimi formami czasowników z ramki. Czasow-

                            niki podane są w kolejności występowania w tekście.


                                       tornare • pranzare • studiare • giocare • prendere • studiare
                                    • tornare • guardare • studiare • giocare • aprire • dovere • parlare


                                                    ........................... a casa con Fernanda, ........................... in-
                             Ciao Adèle! Cosa fai    sieme e poi ........................... la  matematica. Gli esercizi
                             dopo le lezioni?
                                                    che dobbiamo fare sono molto difficili. E tu?


                        Dopo le lezioni, io, Gianni e robert ...........................   voi non ........................... molto, ...........................
                        a calcio. Poi ........................... l’autobus per andare   sempre a calcio! E guarda che tu non
                        a casa mia. ........................... un po’ la matematica   ........................... quasi mai il manuale. Tu
                        e facciamo i compiti di grammatica. Dopo le 19    ........................... studiare di più. ...........................
                        i ragazzi ........................... a casa ed io ...........................   sempre con Gianni durante le lezioni.
                        ancora un po’ la Tv.                             Adesso capisco perché prendi brutti voti!




              Verbi volere e potere


                 13 !         W lekcji 4. został przedstawiony czasownik DOVERE – „musieć”, teraz poznasz kolejne dwa

                            czasowniki modalne VOLERE – „chcieć” i POTERE – „móc”. Są to czasowniki nieregularne,
                            więc ich form musisz się nauczyć na pamięć. Przeczytaj wypowiedzi uczniów, a następnie
                            uzupełnij schematy odmian. W trzeciej osobie liczby mnogiej loro została zaznaczona syla-
                            ba, na którą pada akcent.

                           voLERE      chcieć        PoTERE       móc                Io voglio giocare a
                                                                                     calcio ogni giorno.
                                                                                   Invece mio padre vuole
                            io ............................  io ............................  riposare ogni giorno.
                                tu vuoi                    tu puoi
                          lui / lei ............................  lui / lei può
                             noi vogliamo               noi possiamo                       Io posso andare al cinema
                               voi volete                voi potete                       stasera con le amiche. Invece
                             loro vogliono              loro possono                         mia madre e mio padre
                                                             .
                                  .
                                                                                          possono finalmente riposare!

                 14          Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasowników modalnych.



                                     POTERE                                                 VOLERE
                   1. Io ....................... studiare di più a casa.     7. Adèle ....................... fare gli esercizi alla lavagna.
                   2. Fernanda ....................... andare al cinema stasera.    8. Tomek e Gianni ....................... giocare a calcio.
                   3. Tomek e Gianni ....................... giocare a calcio.    9. Tu ....................... studiare l'italiano, vero?
                   4. Tu ....................... parlare un italiano perfetto.   10. Io sono polacco, ma ....................... parlare italiano.
                   5. Io e Adèle ....................... fare gli esercizi alla lavagna.  11. voi, ragazzi, non ....................... fare questi esercizi.
                   6. ragazzi, ....................... essere bravi studenti, se volete!  12. Noi ........................... riposare adesso.



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