Page 49 - ABCTerre

Cette prise de position s'est confirmée en Décembre 2015 durant la COP 21 .

L’accord issu de la 21ème conférence des parties (COP21), confère aux gouvernements
locaux et subnationaux un rôle clé dans la décarbonation des territoires. Alors que l’accord
de Paris n’entrera en vigueur qu’après 2020, les acteurs infra-étatiques travaillent d’ores
et déjà à la concrétisation de leurs engagements, souvent souscrits en amont de la COP.

« Ce n’est pas l’accord qui fait reculer les émissions de gaz à effet de serre mais les
acteurs ». Sans dévaluer l’avancée accomplie par les Etats lors de la COP21, Pierre
Radanne insiste sur le rôle des acteurs non-étatiques – essentiellement les collectivités
locales et les entreprises – pour que s’enclenche d’ores et déjà la « dynamique »,
unanimement saluée, issue de l’accord de Paris.

C’est dans les collectivités que se font les choix d’urbanisme – en particulier de transports
-, que se trame le tissu économique, majoritairement constitué de PME, que se
développent les circuits courts, les énergies renouvelables, que s’explorent les voies
d’adaptation aux impacts du dérèglement du climat

http://www.ecocitybuilders.org
http://www.energy-cities.eu
http://www.eurocities.eu
http://www.iclei.org
http://www.resovilles.com
http://www.sustainable-cities.org
http://www.uclg.org

Grandes Ecoles: La Commission Développement durable de la Conférence des Grandes
Ecoles a pour objet de faire prendre conscience à tous les acteurs de l'enseignement
supérieur et de la recherche que cette problématique du développement durable doit être
comprise dans son sens le plus large, qui inclut la responsabilité sociétale des
organisations et le leadership globalement responsable. La CGE a pris conscience dès
2003 de la nécessité de former ses écoles et les étudiants qui en sont issus à ces
questions devenues récurentes dans les grands thèmes de société.

Elle a donc décidé d'unir ses efforts à ceux de la Conférence des présidents d'université
(CPU) afin de faire évoluer le réferentiel d'auto-évaluation (rebaptisé référentiel Plan vert )
qu'elle avait élaboré pour ses écoles membres. Au fil du temps, des acteurs majeurs du
développement durable se sont joints à cette commission qui compte dorénavant, des
étudiants, des représentants des ministères de l'Écologie et du Développement durable,
de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, des associations vertueuses...

Tous les ans, la commission organise un séminaire de deux jours (R2D2) dont le but est
de permettre à tous de se rencontrer pour échanger de bonnes pratiques, faire un état
des lieux des progrès des écoles membres de la CGE et fixer de nouveaux objectifs
réalistes.

http://www.cge.asso.fr
http://www.cpu.fr

Green washing : Les marques ont digéré le Grenelle et servent maintenant dans leur
argumentaire des phrases types issus de ce Grenelle. Attention, on ne le répètera jamais
assez, au GreenWashing.