Page 6 - Modul Ajar_08_Elemen_06.02
P. 6
Alokasi
Kegiatan Sintaks Deskripsi Kegiatan
Waktu
permasalahan yang dibahas dalam
kehidupan sehari-hari.
Pengumpulan 19. Peserta didik masing-masing kelompok
informasi dan atau individual juga membahas dan
data berdiskusi tentang permasalahan
berdasarkan petunjuk LK untuk :
a. Menemukan materi pembahasan
melalui penyelidikan dan diskusi
tentang konsep dan lingkup
pemasaran.
b. Menemukan informasi relevan
berkaitan dengan konsep dan
lingkup pemasaran.
c. Mengaplikasikan konsep dan
lingkup pemasaran di
sekolah.
20. Peserta didik melakukan eksplorasi
seperti dalam poin 8, dimana mereka
juga diharapkan mengaitkan dengan
kehidupan nyata.
21. Guru memberikan bantuan kepada
peserta didik dalam kelompok atau
individual untuk masalah-masalah yang
dianggap sulit oleh peserta didik.
22. Guru mengarahkan peserta didik
dalam kelompok atau individual untuk
menyelesaikan permasahan dengan
cermat dan teliti.
Berbagi 23. Guru meminta peserta didik untuk
Informasi dan mendiskusikan cara yang digunakan
Berdiskusi untuk menemukan semua
untuk kemungkinan pemecahan masalah
Menemukan terkait masalah yang diberikan.
Solusi 24. Peserta didik dalam kelompok masing-
Penyelesaian masing atau individual dengan
Masalah bimbingan guru untuk dapat
mengaitkan, merumuskan, dan
menyimpulkan tentang konsep dan
lingkup pemasaran untuk
menyajikan hasil pemecahan masalah
yang telah diperoleh.
25. Peserta didik dalam kelompok atau
individual menyusun laporan hasil
diskusi penyelesaian masalah yang
diberikan terkait konsep dan
lingkup pemasaran sesuai materi
yang didapat oleh masing-masing
kelompok.
Presentasi Hasil 26. Guru menginformasikan kepada
