Page 5 - ebook muhammad teguh
P. 5
Peserta didik
menunjukkan kalimat
permintaaan maaf
dari percakapan
singkat yang sudah
dibacakan.
Guru selanjutnya
menentukan
pasangan peserta
didik untuk
memperagakan
percakapan.
Peserta didik secara
berpasangan
memperagakan
percakapan singkat.
Peserta didik melengkapi percakapan singkat
dengan pilihan kata yang tepat:
Anto: “Hai Dina, maaf ya telah mematahkan pensil kamu.”
Dina: “Oh, yang kemarin itu ya Anto?”
Anto: “Iya, saya……..ya Dina.”
Dina: “Iya tidak apa-apa, kan itu tidak disengaja”
Anto: “Terima kasih Din, kamu telah ………. kesalahan saya.”
Dina: “Iya tidak apa-apa, tapi lain kali kamu harus lebih hati-hati lagi ya.”
Anto: “Terima kasih atas kebaikan kamu Dina, lain kali aku akan lebih berhati-hati
lagi.”
Dina: “Iya sama-sama Anto.”
Guru meminta peserta
didik untuk melengkapi Guru memberikan
teks percakapan dengan umpan balik atas
pilihan kata yang tepat pekerjaan yang telah
dan meminta pesereta dilakukan oleh peserta
didik membacakannya di didik.
depan kelas.
Guru menutup Guru memberikan
pembelajaran dan informasi kepada peserta
selanjutnya meminta didik untuk kegiatan
pembelajaran pada
salah satu peserta pertemuan selanjutnya
didik memimpin doa yaitu membuat sebuah
dan kemudian percakapan dan
memberi salam. memperagakannya di
depan kelas.
