Page 5 - MA ENERGI DAN PERUBAHANNYA-SMKN1TJG

Pertemuan 2

No Tahap Kegiatan
1 Pendahuluan  Gurumengucapkansalampembuka,berdoa, mengecek kehadiran peserta
( 15 Menit) didik
 Guru mempersiapkan peserta didikuntuk belajar
Apersepsi
 Guru melakukan tanya jawab tentang proses penyelesaian projek
Motivasi

 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran,
 Guru menyampaikan informasi tentangpenilaiankegiatanprojek

2 Inti Penentuan pertanyaan mendasar
( 240 Menit )  Siswa diberikan pertanyaan mendasar yang terdapat dalam tampilan
terkait materi yang akan dipelajari (science).
 Siswa secara umum membaca tentang energi panas dan bunyi yang
terdapat pada tampilan (science).
 Siswa membuka alamat website yang terdapat pada tampilan
microsoft sway yang berisi materi pembelajaran hari ini tentang
sumber energi panas dan bunyi (technology).
 Siswa mencari informasi terkait cara merancang proyek dan materi
tentang sumber energi panas dan bunyi (science and technology).
Mendesain perencanaa proyek
 Siswa membaca perintah mencoba membuat proyek
 Siswa meyiapkan alat dan bahan dalam membuat proyek
 Siswa membuat proyek sesuai dengan rumusan masalah yang sudah di
pilih kelompok
Menyusun jadwal
 Siswa diberikan waktu selama 5 jam pelajaran untuk menyelesaikan
proyek
Memantau siswa dan kemajuan proyek
 Siswa diberi arahan oleh guru untuk membuat proyek sesuai yang ada
pada buku ajar dan mengukur ukuran kardus sebagai penutup lampu
terkait panjang dan lebar (Mathematics).
Menguji hasil
 Siswa mencoba / menguji proyek yang sudah di buat apabila sudah
selesai dikerjakan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

3 Penutup  Melalui diskusi, guru membimbing siswa mengevaluasi dan merefleksi
( 15 Menit) proses pembelajaran

 Guru memberikan apresiasi terhadap semua kelompok dengan
menyampaikan kelebihan setiap kelompok agar siswa semakin termotivasi
mengikuti proyek berikutnya.
 Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam penutup